星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿问好，关注幼儿情绪、是否有带危险物品，提醒幼儿整理好自己的物品。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，观察大蒜发生的变化，小蝌蚪的变化，并做好相应的记录。

⒊晨谈：长大好不好？我的梦想……，长大以后的我……，我想成为……；关于长大。

户外锻炼

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

柏油路

指导要点：选择骑行工具，将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

沙池

指导要点：利用攀爬网、木桩等进行游戏，发展攀爬和平衡力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

塑胶跑道南侧

指导要点：引导幼儿在玩轮胎车的时候，锻炼四肢力量。

集体、小组

活动

语言：小象的心愿

社会：辛劳的快递员

音乐：愉快劳动歌

数学：拍手歌

美术：我长大以后

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（未来的我、服装设计师）；益智区（职业小达人、拼拼摆摆）；建构区（小小建筑师、纸杯拼拼乐）；表演区（我来展示、歌曲表演）；语言区（自主阅读、给未来自己的一封信）；生活区（小厨师、编织小达人）；科探区（花开了、纸桥）

其他活动

周二：建构室（重点指导：在活动中用木头积木、空心圆筒、泡沫积木、薯片罐等材料建构消防站，材料的组合是否适宜。）

周四：小树林（重点指导：能仔细观察幼儿园小树林发生的变化，大胆绘画眼中的树林，在写生的过程中感受美好的景色。）

下午

活动

户外活动

塑胶跑道：

指导要点：通过钻、爬、走等方式进行游戏，发展攀爬能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，发展肢体协调性和耐力。

小型玩具场地

指导要点：发展爬、走等平衡方面的能力。

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导快递员、外卖骑手的角色在游戏中与小客人的互动情况，是否会使用礼貌用语。

周一：科探室（重点推荐：有趣的影子，初步感知影子与光的关系，尝试用多种方法感知影子的特征，体验与同伴合作探索的乐趣。）

周三：童享园（重点推荐：小小园丁，能自选工具照料种植园地里的农作物，乐意与同伴分享自己的发现。）

日 常 生 活

⒈与幼儿讨论“长大后相当的职业”和“我的未来”。

⒉在照顾植物的过程中，掌握一些种植技巧，体会和植物一起成长的喜悦感。

⒊与幼儿共同制定工作计划，参与班级管理。

家长工作

⒈与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们装扮的愿望。

⒉有意识地与孩子讨论不同职业工作所需要的设施与物品。

⒊和孩子一起收集各行各业的图片、废旧图书，剪下来贴在白纸上，制作画册。

环境创设

⒈主题墙环境：主题墙版面呈现对未来的生活环境、生活方式等的创想、表现。

⒉游戏环境：，美工区创设、布置“我的未来”角，呈现自己的创意画，展出一些相应的工具、材料等。

本周反思