星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：通过拥抱、击掌等方式热情的和幼儿打招呼；提醒幼儿放好水杯、外套，引导幼儿绘画春天的相关事物进行签到。

⒉其它：给自然角的植物浇水、修剪黄叶，给小鱼、小乌龟喂食，关注小蝌蚪的变化并做好记录。

⒊晨谈：爸爸妈妈的职业；我知道的职业有哪些；我会做的家务；为班级我做了哪些事情？

户外锻炼

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

社会实践活动：金仓湖

足球场（东）

指导要点：能够自由组合场地内的各种器材，进行踢球、跑、跳等运动。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

集体、小组

活动

语言：会有谁来住

数学：啪嗒啪嗒变变变

社会实践活动：金仓湖

社会：百人糕

音乐：勤快人和懒惰人

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（公安局）；美工区（雪糕棒职业小人、招聘海报）；益智区（拼拼摆摆、卡普乐）；生活区（我是筷子高手、晒笋干）；表演区（“勤快人和懒惰人”表演）、语言区（重点推荐与主题相关绘本）、科探区（水车转转转）

其他活动

周一：童享园（重点指导：积极观察探索，发现春天里的小昆虫，大胆介绍自己的发现。）

周四：建构室（重点指导：使用多种材料搭建医院、公安局、消防站外形，在游戏中能相互合作，遇到问题想办法解决。）

下午

活动

户外活动

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展动作协调能力。

社会实践活动：金仓湖

塑胶跑道南侧

指导要点：通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合，发展幼儿的身体移动能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，引导幼儿根据自己的游戏需要自选材料来丰富游戏情节。

周二：足球场（重点推荐：快乐的球员，能调动身体控制球进行多种小游戏，愿意与同伴合作玩球，体验游戏的乐趣。）

日 常 生 活

⒈了解各行各业的工作内容，认识简单了解袁隆平爷爷、王亚平阿姨等杰出人物。

⒉关注班级的卫生情况，发现有脏乱的地方能自主进行收拾整理。

⒊利用散步和户外时间，有意识地观察植物在春天中的变化，积极分享自己的发现。

家长工作

⒈和孩子外出散步时，一同观察身边的劳动者，了解不同职业的工作内容和工作流程。

⒉向孩子介绍自己的工作，有条件的可以带孩子观看自己工作的过程。

⒊鼓励幼儿做一些力所能及的家务，一起准备春游物品，培养热爱劳动的情感。

环境创设

⒈主题环境：收集不同行业劳动者的工作照作、图片、照片，布置主题墙面。

⒉游戏环境：收集各类职业的服装或工具，将材料与区域游戏、角色游戏进行融合。

本周反思