星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿情绪，提醒幼儿签到、整理自己的物品。

⒉其它：观察、照顾自然角的动、植物，关注大蒜的生长情况，小蝌蚪发生了什么变化并做好记录。

⒊晨谈：假期我去过……；春天的活动；我喜欢春天的……；我知道的春日美食。

户外锻炼

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，发展肢体协调性和耐力。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

足球场（东）

指导要点：能够自由组合场地内的各种器材，进行踢球、跑、跳等运动。

集体教学

活动

语言：春雨的色彩

美术：花园里

音乐：春天

数学：分帽子

社会：我们的春游计划

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（春天的美景、春天的趣事）；益智区（百变魔方、好玩的夹子）；建构区：（我的小花园、自主拼搭）语言区：（重点推荐绘本《遇见春天》《十四只老鼠去春游》）；生活区（剥笋、切笋、剥蚕豆）；表演区：（表演歌曲《我的小花园》）；科探区：（花的秘密、水中开花）

其他活动

周二：小树林（重点指导：幼儿能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受。）

周五：建构室（重点指导：利用多种材料进行建构春天的幼儿园，能根据计划合作建构出自己的作品。）

户外活动

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

小型玩具场地

指导要点：发展爬、走等平衡方面的能力。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展下肢力量。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、

平衡等多方面的能力。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主选择游戏材料，发展幼儿走、跑、跳动作。

游戏活动

周二、三、五角色游戏，引导幼儿自选游戏材料来丰富游戏情节，乐意与同伴进行互动、交往。

周一：泥坑（重点指导：泥坑探秘，尝试与同伴合作玩泥，探索泥土的秘密，体验玩泥的快乐。）

周四：童享园（重点指导：小小园丁，乐意照料班级种植园地的植物，并记录自己的发现。）

日 常 生 活

⒈观察感受春雨后的景象，继续进行散文的访编和创编。

⒉感受春天的阳光照射在身上的温暖和植物在阳光下的生机景色。

⒊气温渐渐升高，日常活动中注意增减衣物，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈和孩子一起观察感受春天的美景与变化，多与孩子交谈，丰富相关的词汇。

⒉收集与春天相关的绘本，和孩子一起阅读。

⒊与幼儿一起准备春游所需的物品。

环境创设

⒈将制作的各种作品不断地丰富班级里“春天”的环境。

⒉主题墙创设“我的春游计划”版块，以思维导图的方式记录幼儿的春游计划。

⒊在游戏中加入春天元素的装饰，例如在娃娃家里布置插花、制作春天的花门帘，增加“美丽的春天”的氛围。

本周反思