星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；关注幼儿情绪；鼓励幼儿主动参与到游戏。

⒉其它：提醒幼儿整理好自己的物品、照料自然角植物。

⒊晨谈：我的好朋友；我喜欢幼儿园的……；怎样表达我对朋友的爱？对幼儿园的爱？

户外锻炼

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小型玩具场地

指导要点：发展爬、走等平衡方面的能力。

集体、小组

活动

语言：我喜欢幼儿园

数学：套索方块

音乐：一个一个说

社会：幼儿园真快乐

美术：我的幼儿园

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（幼儿园的一角）；美工区（送给好朋友的礼物、我喜欢的幼儿园）；益智区（多米诺骨牌、好玩的夹子）；生活区（串项链、编织）；表演区（让爱住我家）；语言区（与主题相关的书籍）。

其他活动

周三：建构室（重点推荐“好朋友电话亭”，能用各种材料组合搭建电话亭，尝试与同伴合作搭建，体会游戏的乐趣。）

周五：童享园（重点推荐“喂养小动物”，激发幼儿探索动物食物奥秘的兴趣，在观察、照顾中感受照顾小动物的乐趣。）

下午

活动

户外活动

小型玩具场地

指导要点：发展走、爬等多方面的能力。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小木屋

指导要点：利用场地高低的不同，进行走跑跳、躲闪等游戏，并能与同伴一起组合游戏。

沙池

指导要点：利用攀爬网、木桩等进行游戏，发展攀爬和平衡力。

游戏活动

周二、周三、周四角色游戏，引导幼儿根据自己的游戏需要寻找材料来丰富游戏情节。

周一：沙池（重点指导：沙堡，能运用多种材料与同伴合作进行堆沙堡游戏。 ）

周五：小山坡（重点指导：山坡探秘，乐意观察小山坡上的植物、昆虫并与同伴交流自己的发现。 ）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿分享与朋友有关的事情，在聊天的过程中，增进对友谊的理解。

⒉散步时，有意识地引导幼儿观察幼儿园植物的变化，特别是一些发芽、开花的植物。

⒊正值传染病高发期，注重班级通风、消毒工作，提醒幼儿注意个人卫生。

家长工作

⒈鼓励幼儿做些力所能及的家务事，并给予及时的肯定。

⒉提供家长注意幼儿的个人卫生，了解相关传染病知识。

⒊和孩子一同阅读有关朋友、幼儿园的优秀绘本，增进对友谊的理解。

环境创设

⒈主题环境：继续与幼儿一起丰富“我有多爱你”主题墙面，增设“我爱幼儿园”的板块，将孩子们想对幼儿园说的话以表征的形式展示在主题墙。

⒉游戏环境：重点丰富美工区的游戏材料，收集一些纸盒、瓶子、硬纸板等供幼儿装饰。制作成小礼物送给自己的好朋友。

本周反思