第 12周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《红黄蓝绿》 班级:中2班 日期:11月13日~11月17日 带班老师:沈燕(上)、李云慧(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“红黄蓝绿”,通过亲身体验的方式感受秋天大自然的变化,知道秋天大自然是多姿多彩的,萌发对大自然的喜爱之情。 ⒉乐意参与多种与秋天大自然有关的活动,并能用多种方式积极地表达自己的感受和想法。 ⒊知道秋天到了,有的树叶会落下来,天气越来越冷了,感知秋天的季节特征。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,与个别幼儿进行交谈,关注幼儿的情绪状态。 ⒉其它:观察自然角植物的生长情况,做好观察、记录,给动物喂食、换水。 ⒊晨谈:秋天的大自然;叶子为什么变黄;秋天的感受。 |
户外锻炼 |
足球场(东) 指导要点:能够自由组合场地内的各种器材,进行踢球、跑、跳等运动。 |
沙池 指导要点:通过钻爬的方式,完成爬笼的挑战,发展幼儿的身体移动能力。 |
足球场(西) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
小木屋 指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。 |
集体、小组 活动 |
科学:菊花真好看 |
数学:串项链 |
语言:秋姑娘 |
音乐:摘果子 |
美术:菊花开了 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(秋天的公园);美工区(树叶贴画、百变树叶);语言区(与主题相关的书籍);益智区(树叶对对碰、小木棒);生活区(树叶项链、整理)、科学区(树叶的秘密)。 |
其他活动 |
周三:建构室(重点推荐:秋天的田野,尝试用不同的材料与同伴合作搭建秋天的田野。) 周五:科探室(重点推荐:七彩光,在探索中发现光的秘密,并愿意与同伴进行交流。) |
下午 活动 |
户外活动 |
柏油路 指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合,发展幼儿动作的协调性。 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,发展肢体协调性和耐力。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
旱溪 指导要点:发展身体的协调能力,愿意挑战自己。 |
游戏活动 |
周一、四、五角色游戏,重点指导娃娃家游戏,引导幼儿在游戏过程中加入树叶等自然材料当食物进行游戏。 |
周二:创意游戏(重点推荐:树叶娃娃,尝试用各种材料为树叶做五官、穿衣服打扮等。) 周三:沙池(重点推荐:挖水渠,运用推、拍、压、印、挖等技能,用不同材料创造性地开展游戏。) |
日 常 生 活 |
⒈散步时,带孩子们看看秋天幼儿园里的一些变化,引导幼儿与同伴说说自己的发现。 ⒉带领孩子一起去捡落叶,并对不同的落叶进行观察。 ⒊对幼儿园里的树进行观察,了解秋天树的一些变化。 |
家长工作 |
⒈在家时和孩子一起看一些关于秋天的绘本,丰富幼儿关于秋天的经验。 ⒉天气好的时候可以带孩子去户外进行秋游活动,观察秋天大自然的一些变化。 ⒊家里有果树的家庭,可以和孩子一起采摘秋天的果实并进行品尝,感受秋天是个收获的季节。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:用表征方式记录下幼儿对秋天的感受、秋天的发现等,布置在主题墙上。 ⒉游戏环境:在生活区提供各种落叶,引导幼儿用落叶制作落叶项链。 |
本周反思 |
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