星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个孩子，与个别幼儿进行交谈，引导幼儿自主签到。

⒉其它：引导幼儿照料自然角的动植物，给植物浇水，给动物换水。

⒊晨谈：我知道的蔬菜；蔬菜的营养；我喜欢吃……

户外锻炼

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

集体、小组

活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

科学：蔬菜一家子

美术：香香的丝瓜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小菜园）；美工区（蔬菜朋友、蔬菜变变变）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（拼图、百变创意）；生活区（洗蔬菜、整理）、科学区（蔬菜导电、光影游戏）

其他活动

周四：童享园（重点推荐：小小园丁，能给种植园地的植物浇水、除草。）

下午

活动

户外活动

国庆节放假

国庆节放假

国庆节放假

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

游戏活动

周四：角色游戏，重点指导小医院的幼儿使用“医疗器械”给病人看病，并将游戏材料分类摆放。

周五：户外建构（重点推荐：和同伴分工合作，使用垒高、围合等方式将各种建构材料组合起来搭建我们的种植园地。）

日 常 生 活

⒈利用一些过渡环节组织幼儿说说自己最喜欢或知道的蔬菜名称。

⒉以多种形式统计出全班幼儿最喜欢的蔬菜和最不喜欢的蔬菜。

⒊结合幼儿园的午餐，引导幼儿说说我们每天吃的蔬菜名称。

家长工作

⒈带领幼儿到菜场或者超市去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

⒉和孩子一起看一些和蔬菜有关的绘本，丰富幼儿的相关知识。

⒊引导幼儿不挑食、不偏食，愿意尝试不同的蔬菜。

环境创设

⒈主题墙环境：师生共同收集各种蔬菜的图片、幼儿绘画的关于蔬菜的表征，布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在生活区提供一些蔬菜，引导幼儿洗蔬菜等。

本周反思