第 5 周计划
（2023～2024学年度第一学期）
主题名称：《我是中班小朋友》 班级：中2班 日期：9月25日～9月28日 带班老师：李云慧（上） 、沈燕（下）
本周重点 |
⒈继续开展“我是中班小朋友”主题活动，通过各类活动知道自己是班级的小主人，能对自己选择的包干区有初步的责任意识，并做到每天认真打扫，乐意为集体服务。 ⒉继续加强常规教育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，能愉快安静地进餐，保持餐桌、服装的干净：能独立、有序地穿脱、整理衣服，并能将衣服摆在固定位置。 ⒊继续完善班级环境，和幼儿一起讨论秋天的季节特点，有针对性的根据季节特点布置美工区的环境。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
⒈来园接待：鼓励幼儿能主动与老师、同伴问好。引导幼儿主动签到。 ⒉其它：照料自然角的植物，并尝试做记录。 ⒊晨谈：我的朋友、如何做好班级小主人、我的假日计划…… |
户外锻炼 |
大型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
小山坡 指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。 |
小木屋 指导要点：能够利用小木屋的设置进行攀爬、滑、爬、钻等活动。 |
足球场（东） 指导要点：能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。 |
中秋国庆放假 |
集体、小组 活动 |
社会：我是班级小主人 |
音乐：认识你呀真高兴 |
科学：泡泡都是圆的吗 |
综合：快乐中秋节 |
中秋国庆放假 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（我们的班级）；美工区（送给其他班的画、我的好朋友）；生活区（夹豆子、我会整理）；表演区（请客、小指勾一勾、朋友越多越快乐等）；科探区（圆圆的泡泡）；益智区（小组好朋友、找找哪里不一样）；语言区（与主题相关的绘本，说说怎样做好班级小主人） |
其他活动 |
周一：自然观察（重点推荐：观察探索幼儿园的花花草草，有哪些种类特点，对大自然的花花草草感兴趣。） 周三∶户外玩沙（重点推荐：在沙池将各种材料进行组合搭建，幼儿之间能相互合作。） |
下午 活动 |
户外活动 |
小舞台 指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。 |
塑胶操场 指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
足球场（西） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
大型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
中秋国庆放假 |
游戏活动 |
周二、三、四角色游戏：重点引导在小舞台里有序开展表演，整理好服装和道具。 |
周一：建构室（重点推荐：我的幼儿园，能用多种材料和同伴合作搭建幼儿园。） |
日 常 生 活 |
⒈组织幼儿按组别轮流担任值日生的工作，并及时表扬做得认真的幼儿。 ⒉引导幼儿照顾动植物，培养幼儿的责任感。 ⒊帮助个别幼儿改善用餐习惯，不挑食并注意用餐卫生。 |
家长工作 |
⒈孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈怎么样让别人高兴等。 ⒉ 助幼儿收集与朋友间的照片，并和他们说说照片中友好的行为。 ⒊ 和孩子一起交流双节（中秋、国庆）的假期计划，有可能的话选择其中的相关内容予以实现。 |
环境创设 |
⒈主题环境：继续布置我是中班小朋友主题墙，呈现主题脉络。 ⒉游戏环境：继续提供与主题相关的游戏材料，丰富幼儿游戏区及材料。 |
本周反思 |
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