这天，只有小雅、小锦和桐桐三人在小舞台当小演员。只见她们冲到道具架边，都先拿蝴蝶翅膀戴在身上。但蝴蝶翅膀只有一对，所以小雅没有拿到，她只好拿了一条蓝色裙子穿在身上。桐桐随后拿了粉色小裙穿上，文锦选择了一套小兔子衣服。三人来到舞台，听着音乐，拿着手里的道具舞蹈着。跳了没多会，她们就表示想要换首歌曲。可换了之后，她们都是没跳多久就又要求要换歌曲。后来就只剩小雅一个人在跳，小锦和桐桐就在道具架边摆弄起道具来了。期间来看表演的小观众也不多，而且几乎都是坐下没几分钟后就离开了。

通过观察我发现了小舞台冷清的原因。从前孩子们喜欢玩，是因为新鲜感，现在新鲜感没了，并且也没有新的材料投入，所以孩子们的积极性就不如从前了。首先，从孩子们选择道具装扮自己的情况来看，蝴蝶翅膀很受欢迎，但是由于数量有限，只有两名幼儿能拿到，说明教师要在游戏材料的数量上要进行增添。其次，孩子们选择道具的种类很局限，除了蝴蝶翅膀外就是草裙、手腕花和魔法棒。说明教师有必要向幼儿介绍其他道具的使用，使幼儿在装扮自己时能表现地更加多样化。最后还有舞蹈音乐的选择存在问题，孩子们似乎对教师选择的歌曲不感兴趣，因此没跳一会就要求换歌。

    针对蝴蝶翅膀很受欢迎的情况，应投入与游戏人数相等数量的蝴蝶翅膀，以此满足幼儿的需要。还可以继续丰富游戏材料，增添小鼓、口哨、自制乐器、假花、面具等各种道具。并在投放前向幼儿介绍每种材料，探讨它们的用途等，让幼儿能够关注到每一件道具，这样才能充分利用，发挥这些道具的作用，增添幼儿游戏的乐趣。