星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的昆虫；做好天气与日期记录的调整。

⒊晨谈：夏天来了；我眼中的夏天；防暑小妙招。

户外锻炼（晴天）

端午节放假

沙池

足球场（东）

柏油路

大型玩具

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

端午节放假

科学：夏天来了

语言：树荫

健康：凉快一夏

数学：蚂蚁过街

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（清凉水上乐园）；美工区（冰激凌甜筒、西瓜扇子）；益智区（游戏棒；多米诺花园）；生活区（夹豆子、编织）；表演区（夏天来了）；语言区（主题相关的书籍，夏日故事屋）；科学区（沉浮、水上高楼）。

其他活动

周二：童享园（重点指导：照顾土豆，乐意与同伴一起照顾种植园地里的植物，感受种植的快乐。）

周四：小树林（重点指导：植物世界，在认真观察植物的过程中，愿意记录发现，分享自己的想法和问题。）

下午活动

户外活动

端午节放假

大型玩具场地

足球场（东）

小型玩具场地

小山坡

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，引导幼儿在游戏前与同伴一同制定好游戏计划，能和自己的同伴合作游戏。

周三：小树林（重点推荐：积极寻找小树林的各种植物，观察其样貌特征。）

日常活动

⒈孩子们在幼儿园里逛逛，发现夏天的各种变化，探讨对于夏天的感受。

⒉幼儿平时多注意个人卫生，利用“七步洗手法”。

⒊天气逐渐炎热，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，做好防暑工作。

家长工作

⒈家长多带幼儿到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的感性经验

⒉家长协助幼儿完成“凉快一夏”的调查表，来园和同伴进行分享。

⒊和孩子进行有关“夏天怎样让自己凉快起来”、“夏天想为朋友做些什么”的谈话。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿讨论关于“夏天”，眼中的夏天、知道的夏天等，将表征呈现。

⒉游戏环境：在美工区提供扭扭棒等多种材料制作荷花。

本周反思