星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿来园情绪；进行自主签到。

⒉其它：观察、照顾自然角的动、植物，为缺水植物浇水，给乌龟、小鱼喂食，并能根据动植物的变化做好观察记录。

⒊晨谈：关于春游我知道......；爸爸妈妈的职业；我会做什么？

户外锻炼（晴天）

小木屋

小型玩具场地

春游

大型玩具

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：会有谁来住

音乐：勤快人和懒惰人

社会实践活动：市民公园

社会：百人糕

数学：啪嗒啪嗒变变变

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（市民公园）；美工区（棒棒的我、春游小记）；益智区（搭桥能手、多米诺骨牌）；生活区（筷子高手、毛线小花）；表演区（勤劳人与懒惰人）；语言区（各行各业我知道，与职业相关绘本）、科探区（提取色素、制作小花园）。

其他活动

周一：种植园（重点指导：观察、照顾植物宝宝，尝试运用各种工具观察、测量、比较，发现并记录下所种植物的生长变化。）

周四：建构室（重点指导：市民公园，利用多种材料进行建构，合作搭市民公园）

下午活动

户外活动

小山坡

沙池

春游

小木屋

足球场（东）

游戏活动

周一、周二、周四角色游戏。重点指导幼儿扮演不同行业的工作人员，为小客人服务。

周五：塑胶操场（重点推荐：看谁跳得快。尝试与同伴合作按次序双脚交替跳点子。）

日常活动

⒈通过阅读绘本、观看视频、回忆之前的种植活动，感知食物的来之不易，日常生活中珍惜食物，不浪费粮食。

⒉通过说说、演演、猜猜的方式，模仿、扮演不同的劳动者，进一步熟悉其特征。

⒊做好春游安全工作，春游时远离河边，不离开大人的视线。

家长工作

⒈结合主题，向孩子介绍家人的具体工作，有条件的话可以带幼儿参观一下工作环境。

⒉平时的生活中，引导幼儿尊重周围的劳动者，从自己的点滴小事出发，珍惜他们的劳动成果（如不乱扔垃圾等）。

⒊请幼儿参与到家庭的日常管理中，让幼儿做一些力所能及的家务，体验为家人服务的幸福感。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“我，棒棒的”主题内容，创设“职业、工具对对碰”的互动版面。

⒉游戏环境：收集与各行各业有关的服装或工具，在游戏中尝试进行扮演、体验活动。

本周反思