第 10周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《红黄蓝绿》 班级：中1班 日期：11月4日— 11月8日 带班老师：葛华雪（上）、陆莉茜（下）
本周重点 |
⒈开展《红换蓝绿》主题，引导幼儿通过观察周围环境的变化感受秋天的特点有观察的兴趣，能探索、发现自然景色的变化，感知秋天色彩的丰富和美丽。 ⒉会用较连贯的语言描述自己在秋天里的发现，以表征的形式记录自己的观察发现。 ⒊结合天气变化引导幼儿了解秋天的保健方法，学会关心照顾自己。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好，进行自主签到，整理好自己的个人物品。 ⒉其它：观察自然角动植物变化的情况，并尝试用自己的方式记录。 ⒊晨谈：你喜欢的秋天、你喜欢吃的水果、天凉了要注意什么…… |
户外锻炼（晴天） |
紫藤架 指导要点：能在一定距离的物体上平稳地行走或手脚并用地爬，发展平衡、攀爬等能力。 |
足球场（西） 指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。 |
塑胶操场 指导要点：自由选择小型运动器械如飞盘、沙包等材料，锻炼幼儿上肢力量及反应力。 |
柏油路 指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。 |
大型玩具 指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中1班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择选择游戏材料组合进行游戏，尝试不同难度的游戏，遵守活动的规则。 场地：阅览室前走廊，骑行游戏 指导要点：引导幼儿尝试不同的骑行器材，能够在骑行过程中熟练穿越障碍物。 |
集体教学 活动 |
综合：秋天来了 |
健康：凉爽的秋天 |
美术：树叶贴贴乐 |
数学:图形车 |
音乐：听 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（高铁）；美工区（彩色瓶子、落叶变身）；语言区（与颜色主题相关的书籍）；益智区（百变小屋、有趣的棒冰棍）；生活区（彩色花篮、项链）、科学区（颜色变变变、影子的秘密）、表演区（歌曲表演） |
其他活动 |
周一：建构室（重点推荐：引导幼儿思考搭建内容，如鱼塘、田野等，并鼓励他们大胆设想使用不同的材料。） 周三：美术室（重点推荐：观察幼儿在使用各种材料时，对颜料搭配与变化的运用与感受。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
沙池 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，具有一定的平衡力 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
足球场（东） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
童享园 指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
游戏活动 |
周一、二、五角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。 |
周三：小木屋（重点推荐：户外娃娃家，能够与同伴商量，自选材料进行各类娃娃家的游戏。） 周四：小农夫（重点推荐：种土豆，能够在种植园中寻找空地，结合之前的种植经验，种班中已经开始发芽的土豆。） |
日 常 生 活 |
⒈教室陈列和收集各种颜色的物品和自制颜色大书。 ⒉观察幼儿园中动植物的变化，在自然角陈列秋天收集到的不同颜色的树叶。 ⒊提醒幼儿把脱下的衣服及时放好，不要甩来甩去。 |
家长工作 |
⒈周末和孩子一起去小区、公园等地方寻找秋天，观察大自然的变化，并收集一些形状、颜色不同的落叶带回家。 ⒉收集和颜色相关的书籍、图片，和幼儿一起欣赏。 ⒊引导幼儿用语言、画画等不同方式表现自己对色彩的感受。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设“红换蓝绿”主题墙，呈现幼儿收集到的关于色彩的照片，请幼儿用表征的形式表现自己对色彩的感受等等。 ⒉游戏环境：收集树叶、树枝、秋天的果实等投放在游戏区，进一步丰富区域角色游戏内容，鼓励幼儿利用周末时间和家长一起收集。 |
本周反思 |
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