第 18 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《愉快的夏天》 班级:中1班 日期:6月17日~6月21日 带班老师:汤香香(上)、蒋心田(下)
本周重点 |
⒈继续开展《愉快的夏天》主题活动,深入观察和感受夏季的季节特征,包括动植物的生长变化以及人们在夏季的活跃状态。同时,用语言表达自己的发现,并记录自己对于夏天的独特感受。 ⒉欣赏和感受夏季用品的多样性,尝试并大胆地运用不同的方式和创意来设计与制作夏季所需的用品,以丰富我们的夏季生活。 ⒊夏季温度较高,积极参与各种夏季锻炼和活动,享受夏天带来的乐趣,让夏天成为我们生活中充满活力和快乐的季节。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每一位幼儿,关注幼儿情绪;鼓励幼儿分享自己的事情,提醒幼儿签到、填写天气。 ⒉其它:观察、照顾自然角的动、植物,为缺水植物浇水,给小鱼喂食,并能根据动植物的变化做好观察记录。 ⒊晨谈:如何健康过夏天?有什么防暑小妙招;夏天的植物变化…… |
户外锻炼 |
足球场(东) 指导要点:能够将各种器材组合起来,进行同伴间的足球互踢。 |
沙池 指导要点:通过钻爬的方式,完成爬笼的挑战,发展幼儿的身体移动能力。 |
旱溪 指导要点:发展身体的协调能力,愿意挑战自己。 |
大型玩具场地 指导要点:能够与同伴一起在大型玩具中合作游戏,发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
小木屋 指导要点:利用场地高低的不同,进行走跑跳、躲闪等游戏,并能与同伴一起组合游戏。 |
集体教学 活动 |
语言:夏天的歌 |
音乐:夏天到 |
科学:各种各样的扇子 |
社会:不怕热的人 |
美术:扇子 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(清凉小扇、美味雪糕);益智区(百变扑克、趣味雪糕棒);语言区(阅读夏天绘本、自制绘本《蚂蚁和西瓜》 );建构区(夏日沙滩);生活区(防蚊香包、夏日服装);表演区(夏日剧场、夏天来临);科探区(彩虹泡泡龙、消失的西瓜) |
其他活动 |
周二:种植园(重点推荐:杨梅,观察幼儿能否发现杨梅的生长环境和季节特点,知道杨梅是夏季的果实。) 周四:图书室(重点推荐:蚂蚁和西瓜,观察幼儿能否观察画面细节,理解故事内容,感受蚂蚁的团结与智慧。) |
下午 活动 |
户外活动 |
塑胶操场 指导要点:能一物多玩,自由组合小型器械,锻炼下肢力量。 |
小型玩具 指导要点:通过钻、爬、跳等不同方式,发展协调能力。 |
小木屋 指导要点:利用场地高低的不同,进行攀爬、跳、走平衡等游戏,发展手脚协调能力。 |
童享园 指导要点:通过走、跑、爬的方式,发展身体移动能力。 |
小山坡 指导要点:自由组合各种器械,翻越障碍,发展协调能力。 |
游戏活动 |
周二、周四、周五角色游戏,能够使用自然材料,增加夏日游戏的情景。 |
周一:柏油路(重点推荐:快递游戏) 周三:童享园(重点推荐:花卉写生) |
日 常 生 活 |
⒈通过绘本阅读、观看安全平台视频引导幼儿了解夏季安全常识及自我保护的方法。 ⒉带领幼儿寻找幼儿园中植物、动物的变化与活动,感受夏天的特征。 ⒊户外活动时关注幼儿防晒与出汗的情况,做好防暑降温工作。 |
家长工作 |
⒈引导孩子平时注意观察在炎热夏季中仍从事户外作业的人们及劳动。 ⒉请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征,了解夏天里一些动物的生活情况。 ⒊请家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:继续丰富夏天相关的动植物照片与实物。 ⒉游戏环境:收集夏天各种避暑用品的图片,布置在区域里供幼儿观看讲述。 |
本周反思 |
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