第 17 周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《愉快的夏天》 班级：中1班 日期：6月10日— 6月14日 带班老师：蒋心田（上）、汤香香（下）
本周重点 |
⒈本周开展《愉快的夏天》主题活动，能够通过看、听等多种感官感受夏天的变化，从而了解夏天的季节特征。 ⒉欣赏和夏天有关的文学作品，感受夏日的炎热，尝试用语言说说自己的发现。 ⒊夏天天气炎热，尝试在玩水的活动中感受夏日的有趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体状况，与幼儿进行主动问好。 ⒉其它：进行自主签到，组长提醒晚到幼儿签到，整理自己的物品，照顾动植物并做好记录。 ⒊晨谈：我喜欢夏天......；有趣的夏天；夏天的景色。 |
户外锻炼 |
“端午节放假” |
场地：沙池 指导要点：组合轮胎、梯子等，用各种方式进行攀爬，发展手脚协调能力。 |
场地：塑胶跑道 指导要点：自由组合小型器械，发展协调性和灵敏性。 |
场地：柏油路 指导要点：创设情境，用多种方式进行骑车活动，发展平衡能力。 |
场地：大型玩具场地 指导要点：创设情境，能够遵守规则，发展上肢力量。 |
集体教学 活动 |
“端午节放假” |
语言：树荫
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健康：凉快一夏
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数学：蚂蚁过街 |
科学：夏天来了 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（游乐园）；美工区（好看的扇子）；益智区（有趣的木棒、纸牌游戏）；生活区（发箍、编织）；表演区（夏天到、才艺秀）；语言区（自制夏天的绘本，手偶表演）；科学区（有趣的沉浮，探索三原色）。 |
其他活动 |
周二：建构室，重点推荐：夏天的游乐园，尝试用辅助材料进行合作搭建夏天的游乐园。 周四：塑胶操场，重点推荐：切西瓜 |
下午 活 动 |
户外活动 |
“端午节放假” |
小山坡 指导要点：在小山坡进行走、跑、等活动，尝试与同伴合作游戏。 |
紫藤架 指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
柏油路 指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。 |
小树林 指导要点：通过自由组合小型器械，发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
游戏活动 |
周二、四角色游戏，重点指导夏日服装店的幼儿相互协商扮演角色，分工合作，尝试进行游戏，爱护游戏材料。 |
周三：泥坑游戏（重点推荐：观察幼儿在游戏中的想象力和创造力，鼓励幼儿尝试不同游戏玩法和装饰方式。） 周五：小溪游戏（重点推荐：观察幼儿在游戏中的互动和合作情况，是否愿意分享工具、互相帮助。） |
日 常 生 活 |
⒈天气较热，提醒幼儿户外散步时及时休息，了解夏季卫生知识，学会防暑降温。 ⒉散步时带孩子寻找夏天的动植物变化，和幼儿讨论夏天有能做的有趣的事情。 ⒊夏天天气炎热，提醒幼儿注意个人卫生，勤洗澡，不贪吃冷饮。 |
家长工作 |
⒈请家长带幼儿到户外、商场，看看人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的经验。 ⒉和幼儿一起收集各种冷饮、遮阳帽、扇子等物品，了解不同物品的降温效果。 ⒊和孩子阅读和夏天有关的绘本，说说夏天的花朵有哪些，它们有什么特点。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：与幼儿一起讨论夏天的活动，在主题墙上粘贴幼儿的相关表征。 ⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品放在角色游戏区，丰富幼儿的游戏情境。 |
本周反思 |
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