星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的身体和情绪状况；鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼；提醒幼儿自己整理好自己的物品。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，将发黄的叶子剪掉；给小动物换水喂食，并做好自然角的观察记录。

⒊晨谈：我最喜欢的职业、家人的工作、我会做家务……

户外锻炼

沙池

指导要点：运用钻、爬等方式锻炼，发展幼儿多方面的能力。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

春游

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

塑胶跑道

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展手眼协调能力。

集体、小组

活动

音乐：勤快人和懒惰人

社会：百人糕

社会实践活动：金仓湖

语言：会有谁来住

数学：啪嗒啪嗒变变变

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（建筑房屋）；美工区（职业服装、春天里）；益智区（你追我跑、扑克牌）；生活区（装饰发箍、剥一剥）；表演区（“勤快人和懒惰人”表演）、语言区（重点推荐与主题相关绘本）、科探区（探索奇妙人体、探秘蔬菜）

其他活动

周二：小树林（重点指导：树林探秘，能运用多种材料观察小树林里的植物、昆虫等。）

周四：图书室（重点指导：能够自主阅读图书，理解绘本故事，并尝试大胆讲述绘本内容。）

下午

活动

户外活动

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

社会实践活动：金仓湖

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小山坡

指导要点：运用多种材料进行组合游戏。

游戏活动

周一、周四、周五角色游戏，引导幼儿开展野餐的游戏活动，感受春天的快乐。

周二：足球场（重点推荐：足球比赛，能与同伴合作踢球，体验踢球的乐趣。）

日 常 生 活

⒈通过绘本、种植活动，感知食物由来的过程，萌发珍惜食物的情感。

⒉有意识的与孩子一起讨论不同职业的工作所需的设施与物品，鼓励幼儿进行记录、分享和表演。

⒊利用散步和户外时间，有意识地观察植物在春天中的变化，积极分享自己的发现。

家长工作

⒈可以与孩子交流“长大了想干什么”的话题，为幼儿提供一些职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒉收集各行各业杰出人物的照片及事迹，初步了解与感知不同的劳动方式。

⒊鼓励幼儿做一些力所能及的家务，一起准备春游物品，培养热爱劳动的情感。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“我，棒棒的”主题内容。

⒉游戏环境：收集不同行业劳动者的服装或工具，将材料与区域游戏、角色游戏进行融合。

本周反思