星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情与幼儿问好，关注幼儿的身体、情绪状况，提醒幼儿做好自主签到。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺；照料自然角植物、动物等。

⒊晨谈：我的优点和缺点；朋友眼中的我；小时候的我。

户外锻炼

足球场（东）

指导要点：运用多种方式踢球，发展幼儿的协调能力。

小型玩具

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

沙池

指导要点：运用钻、爬等方式锻炼，发展幼儿多方面的能力。

小树林

指导要点：利用场地高低的不同，进行攀爬、躲闪等游戏，发展平衡能力。

塑胶跑道

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展手眼协调能力。

集体、小组

活动

语言：身体的特别之处

数学：格子游戏

科学：我从哪里来

体育：狐狸捉小鸡

美术：我的自画像

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的家）；美工区（自画像、朋友的画框）；益智区（自然数独、有趣的纸牌）；生活区（剥豆子、夹豆子）；表演区（我的身体、歌曲表演）、语言区（《我》、自主绘本）、科探区（指纹探秘、眼睛的秘密）

其他活动

周三：塑胶操场（重点推荐：丢手绢，幼儿尝试自己创新游戏玩法。）

周四：建构区（重点推荐：我的家，尝试用多种积木合作进行搭建游戏。）

下午

活动

户外活动

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

塑胶跑道

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小型玩具场地

指导要点：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，通过角色扮演，让幼儿了解角色游戏中的基本运作流程，增强幼儿的社会交往能力。

周二：小木屋（重点推荐：能够与同伴商量，自选材料进行游戏，感受游戏的快乐。）

周四：沙地探秘（重点推荐：观察幼儿在游戏中的团队协作能力，是否能够与同伴共同解决问题、进行分享。）

日 常 生 活

⒈在日常生活中，播放和身体有关的律动，帮助幼儿进一步客观地认识自己的身体。

⒉引导幼儿担任小组长，尝试服务别人，做一个能干的自己。

⒊鼓励幼儿在游戏时通过介绍自己的方式，加入别人的游戏，增强自信心。

家长工作

⒈周末抽空带自己孩子和同龄的幼儿一起去野营、搭帐篷，认识自己和别人。

⒉引导幼儿和好朋友一起游戏，在游戏前进行自我介绍环节，介绍自己的兴趣爱好、生活习惯等

⒊和幼儿一起阅读有关自己的绘本，从绘本中多方面地了解自己。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置“我，棒棒的”主题墙面，利用照片、表征丰富墙面内容。

⒉游戏环境：增添展示有关人体结构的材料、介绍。

本周反思