星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼，与个别幼儿进行交流。

⒉其它：自主签到；照料班级自然角的动植物，并做好记录。

⒊晨谈：什么是运动？你喜欢的运动项目？运动对身体的好处？……

户外锻炼

塑胶跑道南侧

指导要点：通过轮胎车、小推车组合进行游戏，发展幼儿平衡能力。

足球场（西）

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

塑胶操场

指导要点：

引导幼儿使用多种材料合作游戏，发展幼儿投、抛、接等动作。

旱溪
指导要点：能用滑行等方式进行活动，发展幼儿的平衡能力。

小树林

指导要点：通过攀爬架、滑索等材料进行游戏，发展幼儿的上肢和下肢力量。

集体、小组

活动

音乐：健康歌

数学：阿力的小毛驴

美术：生气的火山

科学：身体怎么动

语言：比赛

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（运动场）；美工区（设计奖牌、运动小人）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（小木夹、亚运娃娃迷宫）；生活区（编织、夹豆子）、科学区（关节小人、不会掉的瓶子）、表演区（运动会之歌）。

其他活动

周一：童享园（重点推荐：观察童享园里各种植物的变化，积极与同伴交流自己的发现。）

周三：小山坡（重点推荐：将不同材料和障碍物进行组合，进行闯关活动。）

下午

活动

户外活动

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，发展幼儿多方面的能力。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

旱溪

指导要点：尝试用荡、走平衡的方式运动，发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

游戏活动

周一、二、四角色游戏，重点指导幼儿将帽子、围巾等投入到游戏中，丰富游戏情境。

周三：阅读活动（重点推荐：嘟嘟爱运动，和同伴一起阅读，尝试根据画面猜测故事情节）

周五：建构活动（重点推荐：体育馆，能用各种辅助材料与同伴合作搭建体育馆。）

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿积极参与晨间锻炼活动，注意观察和调整幼儿的运动量，鼓励个别幼儿积极参加各类运动项目。

⒉散步时，和幼儿一起聊一聊有关人体、动物运动的相关知识，宣传运动对健康的意义。

⒊和幼儿谈谈运动中的安全注意点，进一步提升幼儿的安全意识。

家长工作

⒈鼓励家长重视孩子的体育锻炼，利用假日带孩子爬山、远足等。

⒉和幼儿一起阅读有关运动的绘本，和孩子一起尝试各种运动项目的练习。

⒊请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，多给幼儿锻炼的机会。

环境创设

⒈主题环境：教师和幼儿共同创设“快乐运动每一天”主题墙，增添“我知道的运动”、“奥运会”等板块，延伸幼儿对运动的认知。

⒉游戏环境：在美工区提供多种材料，引导幼儿制作运动小人、奖牌等。

本周反思