星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与老师、同伴打招呼，进行自主签到。

⒉其它：关注近期自己带来的蔬菜情况，进行及时的处理，探讨蔬菜保鲜的方法。

⒊晨谈：我家的蔬菜食谱；不常见的蔬菜；不喜欢吃的蔬菜……

户外锻炼

足球场东

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展协调能力。

塑胶跑道南侧

指导要点：通过轮胎车、小推车组合进行游戏，发展幼儿平衡能力

大型玩具

指导要点：通过设置情境、攀爬、吊环等，发展幼儿手脚协调能力

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的下肢能力。

小树林

指导要点：通过攀爬架、滑索等材料进行游戏，发展幼儿的上肢和下肢力量。

集体、小组

活动

社会：蔬菜我都爱

科学：蔬菜的沉与浮

语言：开心菜园

数学：生活中的数字

美术：蔬菜的舞蹈

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜园）；美工区（蔬菜印画、蔬菜娃娃）；生活区（剥豆子、敲核桃）；表演区（小兔子的菜园、买菜）；科探区（白菜染色、蔬菜沉浮）；益智区（蔬菜汤、蔬菜拼图）；语言区（重点推荐与蔬菜有关的绘本）

其他活动

周一：建构室，蔬菜王国。

周五：图书室，重点推荐《蔬菜的秘密》。

下午

活动

户外活动

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

小木屋：引导幼儿运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小山坡：引导幼儿运用小山坡处的各种材料自由进行游戏，发展跑、投掷等能力。

小型玩具场地

指导要点：保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

大型玩具：引导幼儿有序的玩滑梯，遵守游戏规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。

游戏活动

周一、三、五开展角色游戏，结合生活经验，丰富超市中蔬菜区的种类，幼儿在游戏中能够礼貌游戏。

周二：沙池（重点推荐：在玩沙、探究沙的实践操作中，感知和发现沙的特点。）

周四：童享园（重点推荐：丰富幼儿的经验，尝试分工合作照顾、管理植物。）

日 常 生 活

⒈结合主题，午餐前请幼儿介绍当日的蔬菜菜品，帮助幼儿改善不爱吃蔬菜的习惯。

⒉利用种植园资源，引导幼儿观察不同蔬菜的生长情况。

⒊引导幼儿自主叠被子，能够将衣服和裤子叠整齐。户外活动时，提醒幼儿放置水杯时要把水杯带子缠绕整齐。

家长工作

⒈天气转凉，幼儿衣服增多，家长可以给幼儿穿方便穿脱的衣服，鼓励幼儿自己穿脱衣服并且叠整齐。

⒉尝试讲述和蔬菜有关的绘本故事，帮助幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。

⒊在家营造良好的语言环境，避免幼儿接触到一些粗话、脏话。

环境创设

⒈主题环境：继续与幼儿一起丰富“香香的蔬菜”主题墙。

⒉游戏环境：通过讨论，与幼儿一起进一步将蔬菜融入游戏中，丰富角色游戏细节。

本周反思