今天墨墨在小厨房做饭，她搓了搓小手，然后把好多小杯子拿出来摊在厨房桌上说：“今天要来小客人的，我现在要给他们准备喝的。”不一会，有个小女生走过来，她头伸出来，笑了一下说：“你要来做客吗？”那个小女生摇了摇头，走了。过了一会，她看见没有人，就把小杯子从桌上拿了，全部收起来了。

《指南》社会领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。案例中，墨墨有一定的角色意识，也有一点经验，但是经验不足，没有人来做客的时候，她采取了结束的方式。

教师在讲评环节可以引导幼儿明确角色的工作内容，一起说说家里来客人时，主人要做些什么、准备些什么等。在材料提供方面，教师可以提供一些相应的服装来装扮，营造氛围。