上周三孩子们晨间到小木屋户外活动的时候，孩子们正在开心地荡秋千、滑滑梯、爬绳梯的时候，我发现了有几个孩子蹲在一旁的小池塘边往下看着，不时还听到她们交谈的话语。

放放：“你们看那水里，有东西在游，好小的东西。”

翊翊：“在哪里，我看看，我怎么没有看到。”

奕奕：“在那里，好像有好多。”边说边指给翊翊看。

辰铭：“我也看到了，就是不知道是什么。”

嘉滢听到他们的话后，说到：“我知道，这是小蝌蚪！”

忻甜：“真的有好多蝌蚪，小小的”

嘉滢：“你们看，这边也有好多小蝌蚪。”

“嗨！小蝌蚪，你们好呀！”奕奕开心得和小蝌蚪打招呼。

看见这么多宝贝对小蝌蚪这么感兴趣，我提醒到：“你们仔细看看小蝌蚪是什么样子的？”

铭逸说到：“小蝌蚪黑黑的，有一个圆圆的脑袋。”

辰铭说：“小蝌蚪有一根细细的尾巴，尾巴最后是尖的。”

……

 就这样，你一言，我一语的，孩子们围着小池塘转了一圈又一圈的找着，有的宝贝一直蹲在池塘边专注地看着小蝌蚪，摇头晃脑的小蝌蚪则吸引着幼儿的视线。

直到户外活动结束的音乐响起，孩子们才恋恋不舍地离开小池塘，回到活动室后仍然围绕着小蝌蚪不时地讨论着。

这周一，户外活动又是小木屋。到达小木屋后，放放第一时间又来到小池塘，边走边寻找小蝌蚪的身影。

其他几个宝贝看见后也纷纷走到小池塘边，有蹲下的，有弯腰的，也有站着的，都朝小池塘里看。

奕奕：“老师，水里还是有好多的小蝌蚪。”

忻甜：“小蝌蚪怎么还没有变成青蛙啊？”

嘉滢：“我觉得小蝌蚪比之前长大点了，圆圆的脑袋变得更大了。”

铭铭：“小蝌蚪什么时候才会长出腿呢？”

……

随着年龄的增长，孩子们对于周围的环境都非常感兴趣，他们总是不停地看、听、摸、动，发现新奇的事物，交流自己的发现。尤其是对生活中的小动物，有着强烈地吸引力。

春末夏初，小蝌蚪成了孩子们的新朋友，但到底小蝌蚪长得是什么样的？它们是如何奇迹般地变成了小青蛙的？孩子很想弄个明白。

而根据孩子们的兴趣点，我们也将组织幼儿继续观察、思考、讨论小蝌蚪的成长过程，使孩子们的好奇心得到了满足。