又一个新学期，小朋友们带来了自己的植物放在自然角，乐乐早上来到幼儿园的时候，抱着一盆种好的大蒜。小朋友们见了，都围在一起，交谈了起来。
“这是什么呀？”
“这个是大蒜啊，是我和妈妈一起种的”
“这是怎么种的呀？”
“把大蒜分开来，放在泥土里就好了”
看到幼儿们对于种好的大蒜很有兴趣，于是我们一起进行了一次讨论活动，一次种植活动，第二天，周羽来带来了好几个大蒜，想要种在自然角中。
“可是大蒜怎么种呢？”我提出了疑问
乐乐说：“老师，我知道，在泥土里面挖个洞，把大蒜埋进去。”
乐乐来到了集体面前，用小铲子在泥土里抠出了一个小洞洞，将大蒜埋进去，再把土盖了上去。
“现在种好了吗？”
“我们还要给它浇水”“它还要晒太阳呢”
周羽给它们浇好水之后，带着大蒜出去晒太阳。
我说：“对呀，种植植物需要泥土，水和阳光。

《指南》中艺术领域指出：“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。”
我们班级的种植活动，从小朋友带来的大蒜开始，引发了幼儿们的种植兴趣。通过大家一起种植大蒜，我们知道了简单种植的方法。种植好了还要给植物浇水，带植物晒太阳，通过这样的活动，幼儿们了解了植物的生长条件，学会使用部分劳动的工具，如小铲子，小水壶等。在班级种植园，和幼儿一起种植感兴趣的植物，教幼儿一些简单的种植方法。给幼儿提供安全适宜的劳动工具，组织幼儿观察，记录学校中植物生长变化过程，引导幼儿体验自己动手为班级添绿色的劳动兴趣。