星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：微笑接待幼儿，主动和幼儿打招呼并鼓励幼儿回应。关注幼儿的入园情绪，重点关注找不到班级的幼儿。

2.自主用点：引导幼儿自主根据数量牌用工具取用点心，关注幼儿的用点情况。提醒幼儿用点后及时清理饼干屑，并能主动将盘子和杯子送回。

3.其它：引导幼儿尝试照顾自然角的动植物，如给植物浇水、给金鱼喂食等。

4.晨谈：我的朋友；我喜欢的游戏；快乐的幼儿园……

区域游戏

区域游戏： 建构区（我的幼儿园）；美工区（我的朋友、彩纸变变变）；生活区（叠衣服）；益智区（影子配对、多米诺骨牌）；科探区（神奇的色彩、大大物体）；语言区（幼儿园真好）；表演区（我上幼儿园）。

重点指导：知道材料的玩法，能够探索材料的多种互动方式。

户外锻炼

晴天场地：足球场（东）

晴天场地：大型玩具场地

晴天场地：小山坡

晴天场地：小木屋

晴天场地：沙池

雨天场地：大滑梯

雨天场地：一楼走廊

雨天场地：多功能室北

雨天场地：攀爬墙

雨天场地：淘气堡

集体、

小组活动

数学：小熊数数

社会：看中班哥哥姐姐上课

语言：幼儿园也是我的家

音乐：找个朋友

美术：欣赏哥哥姐姐的画

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）开展娃娃家、小银行、小超市等游戏。

重点指导：能运用礼貌用语与同伴互动开展不同的角色游戏。