星期

内容

日

一

二

三

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早。

⒉自主用点：引导幼儿清洗双手，清洗后幼儿自主用点，按照饼干指示牌提示夹取对应数量的饼干，到位置上用点。

⒊其它：自主整理、摆放好自己的衣物、水壶等物品。

⒋晨谈：我的身体我想知道；我喜欢……我会……。

区域游戏

区域游戏：建构区（我们的花园）；美工区（五官拼拼、小手变变变）；生活区（花手链、花手绢）；益智区（彩棒棋、彩棒桥）；科探区（有趣的光影、感官桌）；语言区（绘本推荐《我的身体）、表演区（你做我猜）。

重点指导：美工区，能结合多种颜料进行手指点画、手掌印画等绘画方式，感受手的奇妙。

户外锻炼

小山坡

指导要点：通过推、爬、翻滚等多种方式进行活动，发展幼儿的手部力量的腿部力量。

大型玩具场地

指导要点：通过钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场东

指导要点：通过触、踢、带球跑等方式玩足球，发展幼儿脚步力量。

五一放假

小木屋

指导要点：通过跨、爬、攀登等多种方式，发展幼儿的协调性和灵活性。

集体、小组

活动

语言：小小手

音乐：我是家务小能手

科学：我的身体我知道

五一放假

美术：手印热带鱼

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：宠物店、野餐、甜品店、粉粉家等。

重点指导：观察幼儿在讨论后是否能根据讨论结果来调整自己的游戏。

下午

活

动

户外活动

小型玩具场地

指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的平衡能力。

小舞台

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

五一放假

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

游戏活动

手指游戏：小动物做游戏

童享园：小小园丁

泥坑：好玩的泥土

五一放假

建构室：我们的幼儿园

日 常 生 活

⒈户外运动时提醒幼儿适当到阴凉处休息，并为汗多的幼儿及时擦汗、垫汗巾，提醒幼儿多喝水补充水分。

⒉宣传用眼护眼的知识，关注幼儿日常的用眼健康。

⒊关注幼儿行为习惯的养成，引导幼儿学会自己管理自己。

家长工作

⒈引导幼儿做一些力所能及的事情，当幼儿完成时，家长可以给予肯定或者鼓励，让幼儿充满自豪感并乐于做一些力所能及的事情。

⒉与幼儿一起印手印画、指纹画，并进行创意添画，感受手印画、指纹画的乐趣。

⒊临近五一假期，提醒家长带孩子外出时注意饮食、出行安全。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿共同布置《这就是我》主题墙，关注幼儿对本主题的兴趣点，将收集的相关内容呈现在主题墙上。

⒉游戏环境：根据幼儿对游戏的兴趣，调整游戏内容和游戏材料。

本周反思