星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，整理自己的水杯、衣服。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。

⒊其它：自主选择感兴趣的区域开展活动，引导幼儿观察、照料、记录自然角中动植物的变化。

⒋晨谈：什么是小主人、如果我是小主人……

区域游戏

区域游戏：建构区（我的小区）；美工区（小手变变变、五官拼拼）；生活区（花手绢、花手链）；益智区（五官匹配、人体拼摆）；科探区（五官感官盆、光影游戏）；语言区（主题相关绘本）；表演区（你做我猜、小手拍拍）。

重点指导：建构区，指导幼儿尝试观察图片，用各种积木组合搭建自己的小区，并愿意介绍自己搭建的作品。

户外锻炼

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

沙池

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

小木屋

指导要点：进行攀、爬、荡等游戏活动，在游戏中能躲避他人的碰撞。

足球场（东）

指导要点：

能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

集体、小组

活动

语言：小鸟的家

社会：我是小主人

音乐：小鸭小鸡

数学：宝盒摇摇乐

体育：快快接住它

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、小超市、甜品店、宠物店、烧烤店等。

重点指导：与幼儿讨论游戏区中需要调整和增加的材料或者游戏玩法等。

下午

活

动

户外活动

散步时观察种植园地中植物的变化，和同伴说说自己的发现。

小树林

指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。

小木屋

指导要点：尝试不同器械的不同玩法，发展幼儿的平衡能力、协调能力。

足球场（东）

指导要点：自由组合各种材料进行游戏，尝试对抗赛。

沙池

指导要点：尝试在沙池中将小型玩具进行组合游戏，挑战不同难度的线路。

大型玩具

指导要点：通过小型器械的组合方式，发展幼儿的器械操控能力。

游戏活动

手工游戏：郁金香

体育游戏：到小动物家做客

阅读活动：我和小猪

美工室：我的身体

音乐游戏：神奇的小手

日 常 生 活

⒈引导幼儿在日常的生活中与同伴友好相处，能有礼貌的表达自己的想法和诉求。

⒉结合照片、视频，丰富幼儿对小主人、小客人的认识、了解。

⒊引导幼儿回忆自己做客的经验，谈谈自己是怎样有礼貌地做客的。

家长工作

⒈在日常的生活中多给幼儿创造当小主人、小客人的机会。

⒉家中有客人来访时，能态度大方地接待客人。

⒊和孩子一起欣赏一些关于交往的绘本、视频。

环境创设

⒈主题环境：丰富主题墙，以多种方式呈现幼儿关于做小主人和小客人的一些想法和做法。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的材料，鼓励幼儿在游戏中增加小主人和小客人的交流、互动。

本周反思