第八周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《春天来了》 班级:小6班 日期:4月8日~4月12日 带班老师:何新谊(上)、徐靓(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《春天来了》,在本周中和孩子们一起走近动物的世界,一起对春天里的动物进行了解,感知动物的外形特征及生活习性。 ⒉能用多种方式对动物进行观察,并表达自己的感受和发现。 ⒊照料小动物,给动物喂食、换水等,激发幼儿对动物的喜爱之情。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,与幼儿进行交流,关注幼儿的情绪。 ⒉自主用点:提醒幼儿按需用点,用点后进行收拾整理。 ⒊其它:引导幼儿照料自然角的动物,给蚕宝宝喂食桑叶,观察蚕宝宝生长情况等。 ⒋晨谈:我知道的动物;动物喜欢吃什么;春天里的动物。 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(制作干花、草丛里有什么);生活区(剥蚕豆、春日串串乐);表演区(春天来了);益智区(种小花、蜜蜂和小花);建构区(春日花园);科探区(春日感官盆、花朵的秘密);语言区(阅读与主题有关的绘本)。 重点指导:搭建小花园时使用多种材料,运用更多的搭建技巧。 |
户外锻炼 |
童享园 指导要点:自由组合不同材料,发展幼儿手眼协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:尝试投掷飞盘、毽球、沙包等,重点发展幼儿向前投掷的能力。 |
足球场(东) 指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。 |
柏油路 指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。 |
紫藤架 指导要点:进行各种攀爬游戏,提高腿部下肢的力量。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 |
集体、 小组活动 |
音乐:蝴蝶找花 |
语言:三只蝴蝶 |
社会:花儿好看我不摘 |
美术活动:柳树姑娘 |
科学:美丽的小金鱼 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):娃娃家、超市、宠物店、烧烤店、奶茶店等。 重点指导:引导幼儿根据自己的游戏需要选择材料,能积极与材料进行互动。 |
下午活动 |
户外活动 |
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架等材料进行游戏,发展幼儿攀爬的动作,引导幼儿注意安全。 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。 |
塑胶操场 指导要点:自主选择材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型材料组合起来游戏,与同伴一起合作玩游戏,促进幼儿身体动作的协调发展。 |
小型玩具场地 指导要点:有序的使用材料,一个跟好一个玩游戏,发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
游 戏 活 动 |
音乐游戏:春天 |
手工游戏:一盆花 |
语言游戏:春来了 |
建构游戏:小桥 |
自然游戏:各种各样的花 |
日常生活 |
⒈引导幼儿关注幼儿园饲养角里的动物,引导幼儿与同伴说说自己的发现。 ⒉户外散步的时候引导幼儿到花坛边看看蜜蜂、蝴蝶飞舞的样子。 ⒊鼓励幼儿主动对班级自然角的动物进行观察。 |
家长工作 |
⒈和幼儿一起饲养一种小动物,在照料动物的过程中激发幼儿对于动物的喜爱之情。 ⒉和幼儿一起看一些和动物有关的书籍,丰富幼儿关于春天里动物的经验。 ⒊在观察动物后可以和幼儿一起编一编关于动物的谜语。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续创设“春天来了”主题墙,将幼儿活动中的多样表征展示在主题墙上。 ⒉游戏环境:在班级自然角增加一些小动物引导幼儿进行观察,增加主题氛围。 |
本周反思 |
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