第七周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》 班级：小6班 日期：4月1日～4月7日 带班老师：徐靓（上）、何新谊（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动“春天来了”，通过系列活动，孩子们走进春天，发现身边春天的色彩，感受春天的美景，激发热爱大自然的情感，并尝试用自己的语言说一说自己的发现。 ⒉鼓励幼儿了解春天的特点，观察身边事物的变化，通过看一看、画一画等多种方式记录下自己发现的春天的变化。 ⒊愿意体验各种创作方式，干预尝试不同的创作材料，大胆地通过绘画、手工、表演、歌唱等表征自己对春天的认识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；自主整理、摆放好自己的衣物、水杯等物品。 ⒉自主用点：自主用点，吃完后能进行收拾整理，并进行签到。 ⒊其它：观察自然角种子的生长变化，并能将自己的发现记录下来；能主动照顾动植物。 ⒋晨谈：春天在哪里；春天的幼儿园；我喜欢的花儿…… |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（压花、美丽的花草地）；生活区（花手链；剥蚕豆）；表演区（春天来了）；益智区（种花；蚕豆拼摆）；建构区（春天里的花园）；科探区（花朵的秘密）；语言区（与春天有关的绘本）。 重点指导：蚕豆拼摆，尝试对照图示用蚕豆进行拼摆。 |
户外锻炼 |
塑胶操场 指导要点：尝试投掷飞盘、毽球、沙包等，重点发展幼儿向前投掷的能力。 |
沙池 指导要点：自主选择不同的路线进行攀爬，重点发展幼儿四肢的协调能力。 |
足球场（东） 指导要点：能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏，重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。 |
清明节放假 |
柏油路 指导要点：手、眼、腿结合的进行骑行游戏，发展幼儿的四肢力量
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集体、 小组活动 |
语言：春天的电话 |
美术：油菜花 |
体育：小乌龟爬 |
清明节放假 |
数学：几瓣花儿开 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：继续开展红红家、粉粉家、小超市、甜品店、烧烤店、宠物店等游戏。 重点指导：宠物店中是否需要增设材料，讨论游戏玩法和规则。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时一起观察幼儿园中的花朵，说说自己的发现。 |
柏油路 指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的平衡能力。 |
小型玩具场地 指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。 |
小树林 指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。 |
清明节放假 |
塑胶操场 指导要点：能够与同伴协作，通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动，发展幼儿身体的协调性。 |
游 戏 活 动 |
益智游戏：找春天 |
阅读活动：春天的声音 |
手工游戏：一盆花 |
清明节放假 |
科探游戏：解剖花朵 |
日常生活 |
⒈注意春季的气候特征，提醒幼儿通过各种方式保护自己，防御春季传染病。 ⒉户外活动时收集落花、自然物等材料，投入到班级游戏中。 ⒊活动中提醒幼儿遵守游戏规则，根据天气变化调整自己的衣物，及时喝水休息。 |
家长工作 |
⒈利用周末时间，带领幼儿外出踏青，观察春天的景色，用照相、绘画的形式记录自己的发现。 ⒉和孩子一起照顾家中的花草树木，有初步的环保意识，不随便采摘路边、小区里的鲜花、树叶。 ⒊和孩子一起阅读有关春天、花朵的绘本，丰富幼儿对春天的认识。 |
环境创设 |
⒈主题环境：与幼儿一起布置《春天来了》主题墙，将幼儿寻找、发现春天的过程用多种方式呈现，鼓励幼儿结合主题版面与同伴进行交流、互动。 ⒉游戏环境：结合主题投放一些干花、油菜花等相关材料，丰富游戏内容。 |
本周反思 |
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