第五周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小6班 日期:3月18日~3月22日 带班老师:徐靓(上)、何新谊(下)
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《小小蛋儿把门开》,进一步了解生鸡蛋和熟鸡蛋的不同,喜欢参与观察和操作的活动,并大胆表达自己的发现。 ⒉喜欢参与观察、探索蛋的实验活动,尝试区分生熟蛋、尝试将蛋立起来、浮起来等。 ⒊知道蛋与人们生活的关系,了解蛋类食物的营养丰富,喜欢吃蛋类食物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:引导幼儿积极主动与教师、同伴问早;对幼儿进行二次晨检,检查幼儿是否带有危险物品来园。 ⒉自主用点:关注幼儿的用点情况,提醒幼儿用点后保持桌面整洁。 ⒊其它:引导幼儿关注自然角植物的发芽情况,并能记录下自己的观察发现,对幼儿提出的问题进行讨论。 ⒋晨谈:生蛋和熟蛋有什么不同?鸡蛋放在水里会怎么样?蛋宝宝还可以这么玩…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(彩蛋秀、敲敲蛋壳创意画);生活区(蛋壳肥料);语言区(推荐有关鸡的绘本);益智区(彩蛋排队、找蛋宝宝);建构区(鸡宝宝的家、蛋塔);科探区(鸡蛋的沉与浮、蛋的秘密);表演区(母鸡孵蛋)。 重点指导:鸡蛋的沉与浮,提供多种材料引导幼儿进行鸡蛋沉浮的探索。 |
户外锻炼 |
沙池 指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
大型玩具 指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
足球场(东) 指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。 |
塑胶操场 指导要点:尝试各种材料组合的多种玩法,能与同伴合作进行游戏。 |
柏油路 指导要点:能自主选择车辆,双脚协调有力地骑车,重点引导幼儿手脚协调地控制车辆行进方向。
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集体、 小组活动 |
语言:公鸡头母鸡头 |
音乐:母鸡孵蛋 |
体育:小鸡捉虫 |
美术:可爱的小鸡 |
科学:鸡蛋的沉浮 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展春日露营、甜品店、小超市、娃娃家等游戏。 重点指导:春日露营,尝试利用现有的材料进行游戏,与同伴一起感受春日露营的快乐。 |
下午活动 |
户外活动 |
与幼儿一起观察鸡窝,说说自己的发现和问题。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。 |
柏油路 指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送水果。 |
小型玩具场地 指导要点:通过手臂等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。 |
紫藤架 指导要点:通过爬、晃动等多种方式进行活动,发展幼儿动作的灵敏性。 |
游 戏 活 动 |
阅读活动:蚂蚁与西瓜 |
体育游戏:我们都是木头人 |
建构室:花园 |
手指游戏:小水滴 |
小树林(重点推荐:花花草草) |
日常生活 |
⒈观察幼儿园内的鸡,能区分公鸡和母鸡,并知道它们的区别。 ⒉与幼儿共同观看母鸡孵蛋的视频,了解小鸡的诞生过程。 ⒊和孩子一起看关于鸟类生蛋的科普节目,进一步丰富幼儿的相关经验。 ⒋天气回暖,关注幼儿的穿衣情况,及时做好提醒。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起阅读关于蛋的绘本,知道更多种类的蛋宝宝。 ⒉和孩子一起在家里制作鸡蛋料理并品尝,了解鸡蛋的营养价值。 ⒊家长有机会带幼儿到农村、农场、菜市场等地,观察鸡鸭鹅等,以及它们的蛋。 ⒋周末鼓励家长和幼儿能一起出去野餐、露营等,感受春天的气息。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续丰富《小小蛋儿把门开》主题墙,展示幼儿关于蛋的讨论的表征。 ⒉游戏环境:根据与幼儿讨论的结果,进一步丰富游戏材料,将春游露营的游戏环境继续布置完善。 |
本周反思 |
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