第十九周工作计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《冬天来了》 班级：小6班 日期：1月2日～1月5日 带班老师：徐靓（上）、何新谊（下）
本周重点 |
⒈本周开展《冬天来了》主题活动，从对冬季生活的感受和体验切入，和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，探索冰雪的形成和变化，观察人们的衣着。 ⒉通过丰富的活动使幼儿感受到冬天也很有趣，知道运动可以抵御寒冷，让身体变暖和。 ⒊引导幼儿观察身边的人、动植物在冬天的样子，说说冬天给我们和动植物的生活带来了哪些变化。 ⒋天气逐渐变冷，鼓励幼儿在冬天也能坚持去户外锻炼。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：引导幼儿能主动和老师、同伴打招呼。请幼儿自己摘下围巾、帽子等并放在自己的挂钩和小柜子里。 ⒉其它：天气渐冷，提醒幼儿多喝水，注意感受自己身体的冷热及时的穿脱衣物，以免着凉感冒。 ⒊晨谈：冬天有什么；你见过雪花吗；冰可以怎么玩。 |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（堆雪人、雪花）；生活区（给小凳子穿毛衣）；语言区（推荐有关冬天的绘本）；益智区（形状棒棒糖、图形拼拼乐）；建构区（冰屋）；科探区（好玩的雪、有趣的冰）。 重点指导：冰花，观察幼儿尝试用围合、加盖等方法来搭建冰屋。 |
户外锻炼 |
元旦放假 |
大型玩具场地 指导要点：尝试钻、爬等多种方式进行游戏，重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
塑胶操场 指导要点：尝试多种材料和足球的组合玩法，重点提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
小木屋 指导要点：尝试四肢发力走悬桥，发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
沙池 指导要点：尝试钻、爬、走等多种形式进行游戏，鼓励幼儿尝试在较窄的低矮的物体上行走。 |
集体、 小组活动 |
元旦放假 |
语言：香香的被子 |
音乐：小雪花 |
美术：暖暖的太阳 |
体育：能干的小企鹅 |
上午游戏 |
角色游戏（周二、周三、周四、周五）：继续开展粉粉家、蓝蓝家、红红家、糖果店、小超市、烧烤店等游戏。 重点指导：烧烤店，增加价目表，与幼儿讨论设计和定价。 |
下午活动 |
户外活动 |
引导幼儿关注冬天植物的变化、晒太阳，感受阳光照在身上的感觉。 |
元旦放假 |
塑胶操场：通过走、跑、跳的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
小木屋：能尝试攀爬网绳，锻炼四肢的灵敏性 |
小型玩具：选择不同难度的荡桥进行游戏，并尝试保持身体平衡，发展幼儿身体的控制能力和平衡能力。 |
小山坡：发展幼儿推着小车较平稳的上下山坡，发展平衡能力。 |
游 戏 活 动 |
元旦放假 |
音乐游戏：手腕转动 |
手指游戏：小车 |
安全教育：交通安全 |
益智游戏：小火车 |
日常生活 |
⒈关注幼儿穿衣情况，请幼儿自己将帽子、围巾、手套等摘下，放到自己的柜子里，离园时自觉拿好。 ⒉提醒幼儿午睡起床后抓紧穿好衣裤，以防着凉。 ⒊阳光好的时候多带幼儿去户外散步，感受冬天的阳光，说说冬天的阳光是什么感觉。 |
家长工作 |
⒈天气干燥，早晨出门前为孩子涂面霜，以防皮肤皲裂。 ⒉与幼儿一同阅读关于冬天的绘本，知道冬天人们在穿衣上的变化、生活中动植物的变化。 ⒊请家长根据天气情况，多带孩子在阳光下活动，体验与大自然亲密接触的快乐。 |
环境创设 |
⒈主题环境：收集关于冬天的物品，与老师一起布置班级冬日环境。 ⒉游戏环境：鼓励幼儿在游戏中创设与季节有关的情节，体验和同伴一起创造游戏的乐趣。 |
本周反思 |
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