第二十周工作计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《冬天来了》 班级:小6班 日期:1月8日~1月12日 带班老师:何新谊(上)、徐靓(下)
本周重点 |
⒈继续开展《冬天来了》主题, 天气寒冷,鼓励幼儿勇敢面对环境、气温的变化,乐意参与户外活动。与幼儿一起感受冬天,观察动植物的变化,了解冬天的自然现象。 ⒉在集体中讨论有关保暖的各种方式方法,知道坚持运动能使我们变得暖和。 ⒊天气寒冷,做好防寒保暖的工作,鼓励幼儿坚持到园,不怕冷不赖床。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:引导幼儿能主动和老师、同伴打招呼。引导幼儿将自己的帽子围巾挂到指定地方,主动签到。 ⒉自主用点:关注幼儿用点情况,有户外活动前未用点的适时提醒一下。 ⒊其它:关注自然角动植物,观察土豆的生长情况,尝试用各种材料对土豆茎的长度进行测量。 ⒋晨谈:我有保暖的好办法;下雪是什么样的;我会堆雪人。 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(堆雪人、雪花);生活区(给小凳子穿毛衣);语言区(推荐有关冬天的绘本);益智区(形状棒棒糖、图形拼拼乐);建构区(冰屋);科探区(好玩的雪、有趣的冰)。 重点指导:冰花,观察幼儿尝试用围合、加盖等方法来搭建冰屋。 |
户外锻炼 |
小山坡 指导要点:能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏,重点引导幼儿发展四肢的协调能力。 |
小木屋 指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。 |
沙池 指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
大型玩具场地 指导要点:尝试钻、爬、走等多种形式进行游戏,鼓励幼儿尝试在较窄的低矮的物体上行走。 |
足球场(东) 指导要点:自主选择球类进行活动,重点发展幼儿双手向上抛球的能力。 |
集体、 小组活动 |
音乐:宝宝不怕冷 |
社会:雪白雪白的朋友 |
数学:小兔跳 |
语言:怕冷的大恐龙 |
美术:下雪了 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、糖果店、小超市、烧烤店等游戏。 重点指导:烧烤店,指导店家在顾客用完餐之后进行桌面收拾整理。 |
下午活动 |
户外活动 |
与幼儿一起观察幼儿园的种植园地,观察冬天青菜、生菜的生长特征。 |
小山坡 指导要点:发展幼儿推着小车较平稳的上下山坡,发展平衡能力。 |
塑胶操场 指导要点:通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。 |
柏油路 指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送水果。 |
小木屋 指导要点:能尝试攀爬网绳,锻炼四肢的灵敏性。 |
小型玩具 指导要点:选择不同难度的荡桥进行游戏,并尝试保持身体平衡,发展幼儿身体的控制能力和平衡能力。 |
游 戏 活 动 |
益智游戏:雪花落在哪里了 |
音乐游戏:找朋友 |
语言游戏:小乌龟采花 |
体育游戏:踩影子 |
自主阅读:推荐《雪孩子》 |
日常生活 |
⒈冬季穿着比较厚重,提醒幼儿如厕的时候小心弄湿裤子。 ⒉根据幼儿的体感温度来增添衣物,方便幼儿活动。户外活动时及时为出汗的幼儿垫好汗巾。 ⒊观察水龙头的红、蓝标志,提醒幼儿天气较冷,可使用红色标记处的热水洗手。 ⒋日常播放一些冬天的歌曲,与幼儿一起唱唱跳跳,感受冬天的温暖氛围。 |
家长工作 |
⒈冬季气温较低易结冰,可以与幼儿一起拿容器制作冰花,感受水变冰的神奇有趣。 ⒉与幼儿一同阅读关于冬天的绘本,知道冬天人们在穿衣上的变化、生活中动植物的变化。 ⒊关注幼儿衣物的薄厚,关注幼儿每日的运动量,鼓励家长和幼儿在阳光下进行亲子运动。 ⒋鼓励幼儿继续坚持早睡早起的好习惯,坚持到园按时入园、晨起不赖床。 |
环境创设 |
⒈主题环境:和幼儿讨论绘画冬天的场景,收集关于冬天的物品,请幼儿制作小雪人,一起布置冬天环境。 ⒉游戏环境:收集一些过年的、冬天的物品,与幼儿一起制作小雪花和雪人,做关于雪的实验。 |
本周反思 |
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