星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与大家问好，回应他人的问好。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒幼儿吃点心不乱跑，尝试自主收拾，放好碟子。

⒊其它：与幼儿一同了解班级内各区域的名字，进一步了解自己的同伴。

⒋晨谈：我的动植物……；我的新朋友……；我的快乐幼儿园生活

区域游戏

周一到周五区域游戏，重点指导：建构区（我的幼儿园，我的教室）；美工区（我的自画像）；生活区（照顾宝宝）；语言区（我的幼儿园、我的新朋友）；益智区（动物匹配）；科探区（神奇的放大镜、有趣的影子）；表演区（鱼儿好朋友、我上幼儿园）。

户外锻炼

队列练习：与幼儿一同玩火车找车厢游戏，学会一个跟着一个走。

操节、韵律活动：熟悉音乐，尝试随着音乐节奏一起做动作。

分散活动：周一（小木屋）；周二（足球场西）；周三（塑胶跑道）；周四（柏油路）；周五（大型玩具）。

重点指导：玩游戏时养成排队的好习惯，不争抢，不推挤。知道玩累了要及时休息，口渴了要喝水。

集体教学

活动

社会：老师，您好

音乐：我爱我的幼儿园

语言：嘟嘟爱上幼儿园

健康：小蚂蚁运饼干

美术：彩纸宝宝来跳舞

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展娃娃家平行游戏等。

重点指导：引导幼儿熟悉班级娃娃家的位置与材料，尝试扮演娃娃家的任务，尝试煮饭、照顾宝宝。

下午

活

动

户外活动

户外散步时，引导幼儿观察园内环境。

小木屋

指导要点：通过攀爬、跑动和移动的方式，发展幼儿身体的平衡与协调能力。

足球场（西）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

塑胶操场

指导要点：通过玩抛投、拍皮球、骑小车等游戏发展幼儿的肢体协调能力，增强肌肉力量。

柏油路

指导要点：通过骑小车、爬小坡等活动发展幼儿的身体控制和平衡能力和肌肉力量。

大型玩具

指导要点：尝试滑滑梯、攀爬多种玩法，能与同伴有序进行滑滑梯游戏。

游戏活动

户外观察：幼儿园里的花花草草

音乐游戏：刷牙歌

图书室 ：阅读绘本

手指游戏：小手变变变

建构室：热闹的马路

日 常 生 活

⒈尝试学习七步洗手法，知道饭前便后、外出回来要洗手，养成不玩水的好习惯。

⒉了解更多文明礼貌的习惯，学息不打断他人说话，举手表达自己的想法。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，尝试自主拿放物品，受到帮助要记得说谢谢。

家长工作

⒈多与幼儿交谈有关幼儿园的事情，支持幼儿主动分享自己的生活，关注孩子的情绪状态。

⒉请家长关注幼儿的卫生情况，勤剪指甲、勤洗澡，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

⒊关注家园沟通，双方及时沟通，了解幼儿的生活近况，帮助家长解决困惑。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿共同创设《快乐的幼儿园》主题墙内容，张贴幼儿的活动照片与作品。

⒉游戏环境：了解班级游戏区域场地的划分，熟悉游戏材料，尝试共同创设游戏。

本周反思