星期

内容

日（调上周二）

一

四

五

六（调上周三）

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼，整理自己的水杯、衣服。

⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。

⒊其它：自主选择感兴趣的区域开展活动，引导幼儿观察、照料、记录自然角中动植物的变化。

⒋晨谈：说说我自己；我的变化……

区域游戏

区域游戏：美工区（自画像、创意手印画）；生活区（绕毛线、扎辫子）；益智区（我来挂衣服、小方块）；建构区（我的家）；科探区（手影剧场、颜色对对碰）；语言区（与主题相关的书籍、指偶表演）；表演区（我是小演员）。

重点指导：能尝试用绘画、撕贴、粘土等方式表现自己的特征。

户外锻炼

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

劳动节放假

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场（东）

指导要点：

能自由组合轮胎、足球、拱门等器械，在运动中发展身体的协调性。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的平衡能力。

集体、

小组活动

活动一：大大行我也行（语言）

活动二：我是家务小能手（音乐）

活动三：变呀变，变大了（科学）

活动四：我帮妈妈挂毛巾（美术）

上午游戏

角色游戏（周日、周四、周五、周六）：娃娃家、超市、银行、理发店、点心店等。

重点指导：幼儿能够根据自己的需求，自主选择资源库中的材料丰富游戏内容与情节。

游

戏

活

动

音乐游戏：五只猴子

绘本活动：会说话的手

紫藤架：攀爬游戏

智力游戏：大小排序

日常生活

⒈幼儿轮流做一做值日生，为同伴、集体服务，做一些力所能及的事。

⒉随着天气变热，引导幼儿在活动中能够根据自己的身体情况及时穿脱衣服，喝水休息等。

⒊结合劳动节开展相关的活动，如引导幼儿用自己的行动打扫活动室，整理游戏材料等。

家长工作

⒈和孩子一起看一些关于成长方面的书籍。

⒉和孩子一起看看、说说宝贝小时候的事情，聊聊孩子的成长瞬间。

⒊在家中和幼儿一起收拾整理玩具，做一些力所能及的家务活。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙“这就是我”，将幼儿自我成长的多样表征布置在上面。

⒉游戏环境：提供各种可以供幼儿动手操作、大胆表现自己的机会。

本周反思