心语和小博一起选择了最近很火热的多米诺游戏。一开始，心语表示自己不会玩多米诺。小博则表示可以教她怎么玩。小博先把积木一个接着一个摆成一条，然后从第一个推倒，结果多米诺倒了一半，但是心语依旧表现得很惊奇，于是也学着小博把积木摆成一排，没摆几个就忍不住推倒了积木，有的倒了有的没倒，重复了几次后便发现了规律，把没倒的积木放的近一些，这样再尝试，这些积木便一下子都倒了，两个孩子开心得为自己鼓掌。我看着说：“你们能不能想想办法，让这些转弯的积木也能一下子推倒？”小博：“可以啊，我来试一下。”
《指南》中提出：激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程。在游戏中，小博是有一些经验的，心语则缺少经验，但是小博愿意和心语分享自己的经验，两个人在游戏中能友好相处合作。一开始心语没能成功把所有积木都推倒，经过反复操作游戏后获得了直接经验，每次积木离得近一些就容易倒，在尝试过后获得了成功的喜悦。我们可以鼓励幼儿在能基础中创新的玩法。适当的增加一些低结构材料供幼儿搭建，提升游戏难度。
