孩子们对于科探区新增的光影筒特别感兴趣，今天小珂选择了科探区，她把手电筒打开，人坐在小椅子上，把光束往墙上照射、晃动电筒，感受着光影的动态，后来又觉得这里灯光太亮了，就跑到后门口那里进行照射，这时小越拿着光影筒走了过来：“你把手电筒往里面照试一试，会出现人鱼呢！”听罢，小珂拿电筒往里一照，墙上果然出现了一个人影，小珂惊奇道：“哇！真的诶，她好像一个公主。”。小越又拿起一个光影筒照在墙面上，说：“你看，我这还有个大太阳。”说着边移动“太阳”边说：“这个太阳下山了，你看，它变小了。”孩子们都很兴奋。

  《指南》中科学领域指出：“为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。”幼儿对于影子一直都比较感兴趣并且抱有探索的欲望。再给幼儿提供所有的东西之后，幼儿通过已有的材料中不断发展着自己的经验，了解了光影的基本特性，透光、会随着光源移动，通过太阳变小了的语言描述也看出来幼儿对于光源和物体远近可以导致影子的大小，丰富了新的经验，在活动中，不断地发挥想象力与创造力。我们可以多为幼儿选择一些能操作、多变化、多功能的玩具材料或废旧材料，鼓励幼儿进行游戏，发挥其想象能力。鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题，比如：“影子是如何变大变小的？”等。