户外活动的时候言言和恒恒每个人手里拿着一个球在边上玩着，过了会恒恒走到了言言的边上说：“我们一起来玩吧。”言言问：“恒恒，你想怎么玩？”恒恒想了想说：“我把球给你，你再把球给我。”于是恒恒将手里的球抛给了言言，言言接住了，然后又将手里的球抛给了恒恒。就这样孩子们将球抛过来抛过去玩了会。过了会，恒恒又说：“我们再离远一点玩抛球游戏吧。”于是言言和恒恒离开了比较远的距离，离开了比较远以后，言言将球抛给了恒恒，但是由于离得比较远，没有顺利将球抛给恒恒，球掉在了地上，言言有点失落。恒恒看见后说：“言言，你用力一点试试。”于是，言言用力一抛，这次球到了恒恒这边。恒恒说：“你看，用力一些就会成功的。”言言点点头。就这样两个人继续面对面抛着球，过了会又一个小朋友加入，于是三个人一起玩着抛球的游戏。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的力量和耐力。活动中孩子们对于球产生了兴趣，先是独自一个人在场地上玩，后来恒恒主动邀请言言一起玩起了抛球的游戏，在抛球的过程中遇到了两个人离的太远没有成功的情况，恒恒能根据遇到的问题提出自己的一些建议，在恒恒的建议下言言用力抛球，然后球就顺利落到了恒恒这边，孩子们成功了。在此过程中可以看出孩子们有一定的力量和耐力，并且对于此活动有一定的兴趣。在日常生活中提供多样的材料，开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿根据不同的材料想出不同的玩法进行游戏，并能积极参与活动，锻炼身体。