第16周工作计划
主题名称：《快乐一夏》 班级：小5班 日期： 6月3日~6月7日 带班老师：吴忆菲（上）、锁淑宇（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐一夏》，了解夏季天气、周围人和动植物的变化，说说自己的感受，知道温度对我们生活作息和外出活动的影响。 ⒉通过感受室内外温度、天气等，感知夏季天气炎热、阳光强烈等主要特征，同时认识一些夏季常见的水果。 ⒊体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活和活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好，关注幼儿身体情况，提醒幼儿将自己的帽子、外套收纳整齐。 ⒉自主用点：按需用点，用点过程保持安静，注意桌面和地面的整洁。 ⒊其它：提醒幼儿关注自然角植物的生长情况，为植物浇水、给动物喂食。 ⒋晨谈：夏天到了，我可以……；夏天怎么穿……；夏天到了，我发现了……。 |
区域游戏 |
区域游戏：美工区（好吃的棒冰、西瓜、冰淇淋）；生活区（驱蚊香包）；益智区（夏日水果翻翻乐、积木盒）；建构区（夏日花园）；科探区（沉浮游戏）；语言区（推荐与主题相关的绘、自主阅读）；表演区（夏天到）。 重点指导：美工区好吃的棒冰，鼓励幼儿使用多种颜色的黏土和装饰物进行创作。 |
户外锻炼 |
足球场（西） 指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。 |
沙池 指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。 |
小山坡 指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
小木屋 指导要点：能用攀爬、抓握等多种方式与材料互动，发展幼儿的肢体力量与灵活性。 |
大型玩具 指导要点：通过攀爬、跑跳等多种方式，提升幼儿的肢体力量、平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
社会：端午节 |
数学：搭建游乐场 |
美术：一盘粽子 |
语言：五月五 |
端午节活动 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：小超市、小医院、小舞台、套圈圈、娃娃家等。 重点指导：引导糖果店制作冰激凌售卖，小超市可以出售西瓜。 |
下午活动 |
户外活动 |
柏油路 指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的平衡能力。 |
塑胶操场 指导要点：能够与同伴协作，通过推、爬、滚、踩等方式让小车运动，发展幼儿身体的协调性。 |
小树林 指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
童享园 指导要点：练习走迷宫游戏，发展幼儿走、跑等动作。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿的身体移动能力。 |
游 戏 活 动 |
图书室：推荐与夏天有关的绘本 |
美工室：我眼中的夏日美景 |
建构室：避暑小屋 |
沙池：沙池探秘 |
种植园：我是除草小能手 |
日常生活 |
⒈日常引导幼儿注意倾听，夏天的“声音”，寻找蛙叫、蝉鸣、鸟叫，感受夏日演奏会。 ⒉引导幼儿感知自身的冷热变化，能够主动及时穿脱衣物。 ⒊关注种植园地的植物在夏日的生长情况，及时给植物浇水、施肥。 |
家长工作 |
⒈建议家长在家与幼儿进行安全教育，引导孩子不到危险的池塘、水边游戏、游泳。 ⒉鼓励家长带幼儿去水果店、超市看一看，认识夏日常见的水果。 ⒊提醒家长将被子都更换成夏日的薄被。 |
环境创设 |
⒈主题环境：继续丰富主题墙，以多种方式记录下幼儿在园内、家庭中的夏季瞬间。 ⒉游戏环境：营造清凉舒适的夏日环境，支持幼儿更好的开展夏日游戏内容。 |
本周反思 |
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