第九周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《春天来了》 班级：小5班 日期：4月15日～4月19日 带班老师：锁淑宇（上）、吴忆菲（下）
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《春天来了》，感受春天的温暖，用简单的语言表述自己的发现和感受，萌发对大自然中生命的关爱之情。 ⒉通过观察、写生、绘画等方式表现自己发现的春天的小动物，用自己的实际行动来表现喜欢动物、保护动物的情感。 ⒊持续观察、发现种植园、自然角中动植物的变化，尝试将自己的发现用绘画的方式记录下来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：引导幼儿积极主动与教师、同伴问早；进行自主签到并将水壶带子进行整理。 ⒉自主用点：提醒幼儿选择相应数量的饼干，用点后尝试自己清理桌面。 ⒊其它：自主选择感兴趣的区域开展活动，能与同伴分享自己的游戏感受。 ⒋晨谈：幼儿园里的小动物；小蝌蚪长大了；春天的花儿有哪些？ |
区域游戏 |
区域游戏：建构区（小公园）；美工区（油菜花，池塘里的小蝌蚪）；生活区（印花布、花朵项链）；益智区（树叶穿插、摆豆豆）；科探区（水中开花、花朵变色）；语言区（有关春天的绘本）。 重点指导：尝试用在幼儿园中捡到的花瓣印染花布。 |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。 |
沙池 指导要点：尝试用爬、走等方式进行游戏，重点引导幼儿发展身体的协调能力。 |
小型玩具场地 指导要点：能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏，重点引导幼儿发展四肢的协调能力。 |
春游 |
柏油路 指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。 |
集体、 小组活动 |
音乐：大树妈妈 |
语言：春风 |
数学：茶话会 |
春游 |
美术：热闹的花草地 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周四、周五）：点心店、娃娃家、理发店、医院、小超市等。 重点指导：医院，能够了解医院看诊流程。 |
下午活动 |
户外活动 |
与幼儿一起观察幼儿园，和同伴说说自己的发现。 |
大型玩具： 指导要点：用钻、爬等方式穿越障碍物解救小动物，发展身体的协调性。 |
小型玩具场地 指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿身体的控制和平衡能力。 |
足球场 指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。 |
春游 |
塑胶操场 指导要点：能用走、爬、钻等方式进行游戏，发展幼儿动作的协调性。 |
游 戏 活 动 |
户外观察：各种各样的花 |
阅读活动：14只老鼠去春游 |
沙池：探秘沙子宝宝 |
春游 |
益智游戏：剪刀石头布 |
日常生活 |
⒈和幼儿谈论、交流自己发现的有关春天的变化。 ⒉利用户外活动、散步等时间，寻找、观察、发现幼儿园中的各种小动物，如：小蝌蚪、蝴蝶、蜜蜂等。 ⒊引导幼儿根据天气变化及时增减衣服，能够及时休息、喝水、擦汗等。 ⒋欣赏有关春天的故事、儿歌、歌曲等。 |
家长工作 |
⒈在平时生活中，注意引导幼儿养成保护环境的意识，不乱采不践踏小花小草。 ⒉请家长和幼儿一起种植一些春天的植物并一起照顾。 ⒊请家长帮助带一些小蝌蚪或其它春天的小动物到幼儿园，供幼儿观察。 |
环境创设 |
⒈主题环境：继续创设“春天来了”的主题墙，展示幼儿寻找春天、发现春天的照片和表征。 ⒉游戏环境：美工区创设“春天”长卷，幼儿绘画、粘贴自己感受到的春天，如春天的油菜花、小蝌蚪等。 |
本周反思 |
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