小5班第三周工作计划(23-24下)

作者: 时间:2024-03-06 点击数:

周工作计划

20232024学年第学期)

   主题名称:小小蛋儿把门开 班级:小5   日期:34日~38    带班老师:锁淑宇(上)吴忆菲(下)

本周重点

本周继续开展主题《小小蛋儿把门开》,进一步了解鸡蛋易碎等内在特点,在体验探索中感受“蛋”的有趣,并且愿意大胆表达自己的发现。

认识各种各样的蛋制品,并且知道蛋制品有哪些营养价值

⒊和幼儿一起讨论鸡蛋的做法,鼓励不喜欢吃鸡蛋的幼儿进行尝试。

⒋能尝试制作简单的蛋制品,体验制作食物的乐趣。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼;提醒幼儿将水杯带子卷好放入水杯车中

自主用点:引导幼儿根据自己的喜好选择饼干并对应数量,用点结束后能自己整理桌面

⒊其它:引导幼儿关注每日的天气,认识天气标识,并插好每日天气牌。

⒋晨谈:鸡蛋哪里来?小鸡是什么来的?我喜欢吃的鸡蛋制品……

区域游戏

区域游戏:美工区(彩蛋、蛋壳贴画);生活区切鸡蛋);语言推荐有关鸡的绘本);益智区(鸡蛋站立、母鸡孵蛋、彩蛋拼图建构区保护蛋宝宝、小鸡的家);科探区(沉与浮);表演区(小鸡小鸡在哪里)

重点指导:绘彩蛋,引导幼儿用各种材料绘画鸡蛋,并能进行简单装饰。

户外锻炼

柏油路

指导要点尝试骑小车送积木到指定地点,并在过程中能绕过不同的障碍物,发展幼儿身体的平衡、协调能力。

塑胶跑道

指导要点:尝试组合小型器械进行游戏,重点引导幼儿快跑15米左右。

大型玩具场地

指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。

小木屋

指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点增强幼儿四肢的力量。

沙池

指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力

集体

小组活动

音乐:小小蛋儿把门开

语言半个蛋壳

社会各种各样的蛋制品

数学:小兔吃萝卜

美术可爱的小鸡

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、小超市、套圈、小银行等游戏。

重点指导:娃娃家引导幼儿能根据自己的游戏需求,选择合适的自然材料进行游戏


下午活动

户外活动

幼儿一起观察天气会暖后幼儿园的变化

小舞台

指导要点:通过小型器械的组合方式,发展幼儿的器械操控能力。

小型玩具场地

指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。

塑胶操场

通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。

小木屋

尝试攀爬网绳,锻炼四肢的灵敏性。

柏油路

指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送水果。

音乐游戏:找鸡妈妈

智力游戏:有趣的表情

图书室:自主阅读

手工游戏“可爱的小猫”

体育游戏:运送蛋宝宝

日常生活

在一日生活中发现各种蛋制品,如鸡蛋汤、蛋挞、蛋糕等,并请幼儿进行介绍

幼儿聊一聊关于自己知道的各种蛋。

⒊和幼儿一起看关于蛋的科普节目,进一步丰富幼儿的相关经验。

⒋天气逐渐回暖,关注幼儿的穿衣情况,及时做好调整。

家长工作

结合主题活动的开展,与幼儿一起准备制作鸡蛋制品并拍照分享。

与幼儿一起阅读关于蛋的绘本,鼓励幼儿大胆表达自己的发现,尝试讲述故事。

利用绘本、视频等方式,带幼儿一起了解蛋是从哪里来的,有条件可尝试孵化小鸡。

⒋周末鼓励家长和幼儿能一起进行亲子运动,增强体质。

环境创设

⒈主题环境:继续丰富鸡蛋讨论墙,将幼儿制作的关于蛋的作品进行布置展示。

⒉游戏环境:进一步丰富游戏材料,制作与蛋有关的教玩具,根据幼儿年龄特点投放合适的游戏材料

本周反思

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心