第十四周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《落叶飘飘》 班级:小5班 日期:11月27日~12月1日 带班老师:锁淑宇(上)、吴忆菲(下)
本周重点 |
⒈本周继续进行主题活动《落叶飘飘》,在户外活动时认识各种典型的树叶,观察秋天周围事物的变化,有热爱自然和热爱生活的情感。 ⒉在捡拾、观察落叶、与落叶的游戏中认识常见的树叶,感受发现周围多种多样的落叶。 ⒊户外活动中能根据自己的冷热穿脱衣物,感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:主动与幼儿打招呼,和幼儿聊聊秋天的话题;提醒幼儿做好签到,有序摆放自己的物品。 ⒉其他:提醒幼儿照料自然角里的动植物,给植物浇水,给动物喂食。 ⒊晨谈:借助秋天的景色特点,和幼儿聊聊树叶的颜色;如何收藏树叶以及秋天的变化。 |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(树叶挂件、银杏树、树叶盆景);生活区(树叶项链、剥花生、夹豆豆);语言区(关于秋天、树叶的绘本阅读);益智区(石头堆高高、树叶拼一拼);科探区(光影游戏、色彩游戏);建构区(秋日公园、堆高高)。 重点指导:树叶拼一拼,引导幼儿用树叶及多种自然材料进行创作。 |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:自主选择球类进行活动,重点发展幼儿双手向上抛球的能力。 |
沙池 指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿身体协调能力。 |
小型玩具场地 指导要点:引导幼儿有序地玩小型玩具,一个跟好一个走平衡木,发展幼儿走、攀爬、平衡的动作。 |
柏油路 指导要点:能自主选择小车、沙包、垫子等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳 |
塑胶跑道 指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。 |
集体、 小组活动 |
体育:小树叶转转停 |
音乐:挠痒痒 |
语言:会响的小路 |
科学:树叶宝宝的家 |
美术:手印画大树 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展理发店、蔬果超市、点心店等游戏。 重点指导:理发店客人太多的时候,尝试利用生活经验学会等待和有序排队。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时,带领幼儿观察幼儿班级的种植园地,发现种植的蔬菜的变化,说说自己的发现。 |
好玩的圈:通过跳、跨、钻等多种形式与圈做游戏。 |
龟兔赛跑:尝试用双脚跳和四肢爬的方式前行。 |
鸟飞:发展幼儿跟着鸟妈妈用不同的姿势进行飞行的能力。 |
好玩的沙包:发展幼儿头顶沙包平衡走,夹包跳的能力等。 |
穿越火线:尝试用钻、跑、跨等方式穿越火线营救小动物。 |
游 戏 活 动 |
智力游戏:1个和2个 |
户外活动:小山坡 |
音乐游戏:击鼓传娃娃 |
沙池游戏 |
安全教育:保护我的六个宝 |
日常生活 |
⒈散步时和幼儿一起观察园内的落叶树和常绿树,注意观看落叶后的树干及不同颜色、大小、形状的叶片。和幼儿一起玩玩和落叶有关的游戏,如:踩落叶、捡落叶等。 ⒉和幼儿一起欣赏与落叶有关的绘本,增加幼儿的相关经验。 ⒊流感期间,提醒幼儿保持手部清洁,使用肥皂,七步洗手法洗手,不用脏手挖鼻子。 |
家长工作 |
⒈带幼儿去户外游玩,引导孩子仔细地观察花草树木的变化,拍一拍秋天的风景照,可以分享在班级群相册中。 ⒉和幼儿一起讨论落叶的保存方法,运用叶子制作成如书签、拼贴画等各类作品。 ⒊给予孩子动手的机会,如整理物品、收拾碗筷等。 ⒋天气渐冷,鼓励、引导孩子自己穿脱衣物,并叠好衣物。 |
环境创设 |
⒈主题环境:师幼共同布置“落叶飘飘”主题墙,与幼儿一起用落叶制作有趣的手工作品,如:秋日花篮、大狮子等。 ⒉游戏环境:在区域游戏里提供落叶,如:生活区提供一些落叶、珠子和吸管,引导幼儿利用排列组合的方式进行串手链。 |
本周反思 |
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