第十三周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《落叶飘飘》 班级:小5班 日期:11月20日~11月24日 带班老师:吴忆菲(上)、锁淑宇(下)
本周重点 |
⒈在《落叶飘飘》主题中感受秋天的季节特点,收集、观察各种树叶,能利用多种感官探索树叶的多样性,能说出秋天周围事物的变化。 ⒉能感受到天气逐渐变冷,自主穿脱衣物,保护好自己的身体。 ⒊有收拾玩具材料的意识,能将游戏材料按照标记放到对应的柜子、框中。 ⒋洗手前能把袖子挽起,用七步洗手法洗手,天冷了洗手不敷衍,用餐结束后能主动擦嘴、漱口。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:引导幼儿主动与同伴、教师打招呼,检查幼儿口袋是否有异物,吃完点心后自主签到、自主选择游戏区域。 ⒉其他:引导幼儿照顾自然角的动植物,做好记录;引导幼儿更新天气。 ⒊晨谈:我认识的树叶,幼儿园里的树叶,树叶的玩法…… |
区域游戏 |
区域游戏:建构区(秋日公园、堆高高);美工区(树叶挂件、银杏树、树叶盆景);生活区(剥花生、夹豆豆、叠衣服);语言区(关于秋天、树叶的绘本阅读);益智区(石头堆高高、自然物排排队);科探区(光影游戏、色彩游戏);表演区(树叶蝴蝶、卖水果) 重点指导:益智区,引导幼儿能按自然物排列的规律进行排序。 |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点:尝试用爬、走等方式进行游戏,重点引导幼儿发展身体的协调能力。 |
小山坡 指导要点:能自主选择小推车、平衡木、梯子等材料进行游戏,重点引导幼儿发展四肢的协调能力。 |
小木屋 指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
大型玩具场地 指导要点:尝试钻、爬、等多种形式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
柏油路 指导要点:能自主选择小车、沙包、垫子等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳 |
集体、 小组活动 |
语言:树叶蝴蝶 |
音乐:大风和秋叶 |
社会:大树妈妈和树叶宝宝 |
数学:给树叶分类 |
美术:树叶皇冠 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、糖果店、小超市、小银行、理发店 重点指导:讨论娃娃家中过生日可以怎么开展,每个角色可以做的事。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时收集幼儿园中的柳叶、银杏叶、枫叶并说说其的特征。 |
柏油路 发展幼儿推着小车向前走,发展平衡能力。 |
大型玩具场地 发展幼儿一个接一个排好队玩滑滑梯的能力。 |
童享园 发展幼儿的反应能力、平衡能力和协调性。 |
塑胶操场 能一个接一个钻过山洞,锻炼钻的灵敏性。 |
小树林 指导要点:通过攀爬和移动的方式,发展幼儿身体的协调能力。 |
游 戏 活 动 |
体育游戏:小小送货员 |
语言游戏:猜猜我是谁 |
手指游戏:螃蟹歌 |
图书室:风中的树叶 |
银杏树林:收集落叶 |
日常生活 |
⒈散步时引导幼儿说说对秋天的感受,收集银杏、枫叶、柳叶等树叶,并做好收纳,说说每种树叶的特征和变化。 ⒉天气渐冷,鼓励幼儿坚持洗手,午睡时自己穿脱衣物并做好收纳,做好秋季传染病的预防工作。 ⒊引导幼儿来园时主动和老师、同伴问好,会主动使用礼貌用语。 |
家长工作 |
⒈利用周末时间,或者天气比较暖和的时候,和幼儿一同去公园秋游,感受秋天的大自然。 ⒉回家路上,或者外出路上可以和幼儿一起收集落叶,并开展亲子拼贴画等游戏活动。 ⒊与幼儿一起阅读观看有关叶子的绘本、书籍和视频,欣赏叶子的创意美术作品等。 |
环境创设 |
⒈丰富区域游戏的材料和内容,引导幼儿感受秋天的氛围,体验落叶的有趣。 ⒉与幼儿共同布置《落叶飘飘》的墙面,将树叶穿起来,制作成树叶花环,展示幼儿收集到的树叶。 |
本周反思 |
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