第十二周计划
（2023～2024学年第一学期）
主题名称：《落叶飘飘》 班级：小5班 日期：11月13日~11月17日 带班老师：锁淑宇（上）、吴忆菲（下）
本周重点 |
⒈主题活动《落叶飘飘》，能收集、观察和了解树叶，主动探索发现秋天自然景色的变化，观察周围树叶的变化，初步感知季节的特点。 ⒉在捡拾、观察落叶、与落叶的游戏中认识常见的树叶，感受发现周围多种多样的落叶。 ⒊户外活动中能根据自己的冷热穿脱衣物，感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 4.学会收拾整理自己的衣物，尝试自己穿外套。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，与幼儿聊聊自己捡到的落叶。 ⒉其他：引导幼儿观察自然角中植物、小动物的变化，并说说自己的发现和问题。 ⒊晨谈：你捡到的树叶是什么样子的？你想把树叶变成什么？可以怎么变呢？ |
区域游戏 |
区域游戏：建构区（身边的高楼大厦、秋天的房子）；美工区（树叶书签、树叶盆栽）；生活区（夹豆子、剥花生）；语言区（秋天的绘本）；益智区（玩转自然物、石头堆高高）；科探区（玩玩光影、水果对对碰））；表演区（有关秋天的歌曲、买水果） 重点指导：美工区，用树叶进行拼贴画，尝试变化不同的造型。 |
户外锻炼 |
童享园 指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
大型玩具场地 指导要点：尝试钻、爬、等多种形式进行游戏，提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
柏油路 指导要点：能自主选择小车、沙包、垫子等材料进行游戏，重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。 |
塑胶跑道 指导要点：尝试组合小型器械进行游戏，重点引导幼儿快跑15米左右。 |
集体、 小组活动 |
社会：收藏树叶 |
科学：落叶 |
语言：神奇的轮船 |
美术：水果丰收啦 |
音乐：水果在哪里 |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：开展小超市、甜品店、娃娃家、理发店等游戏。 重点指导：能有序摆放货物，介绍自己卖的东西，引导小顾客按照价目表进行付款。 |
下午活动 |
户外活动 |
散步时，带领幼儿收集落叶，感受落叶的美。 |
过小桥：能身体平稳在独木桥上行走发，发展幼儿平衡能力。 |
老狼老狼几点钟：听口令快速跑到安全地点，反正幼儿定向跑的能力。 |
打怪兽：将沙包扔进怪兽的嘴巴里，发展幼儿投掷能力。 |
钻山洞：能弯腰屈膝通过山洞，发展幼儿钻的能力。 |
圈圈乐：尝试用跳、滚等多种形式玩圈。 |
游 戏 活 动 |
幼儿园户外：收集落叶 |
沙中的宝物 |
语言游戏：猜猜我是谁 |
户外游戏：童享园探秘 |
体育游戏：水果蹲 |
日常生活 |
⒈引导幼儿散步时捡拾落叶，注意观察落叶后的树干及不同颜色、大小、形状的叶片。 ⒉引导幼儿午睡时自己盖好被子，起床后将外套、外裤穿好。 ⒊天气渐冷，提醒幼儿自觉穿脱衣服，增强幼儿的自我保护能力。 |
家长工作 |
⒈请家长带孩子去周边的公园或者田野寻找秋天，感受秋天，踩踩树叶，收集秋天的叶片或小果实。 ⒉和幼儿一起讨论落叶的保存方法，运用叶子制作成如书签、拼贴画等各类作品。 ⒊与幼儿一起阅读有关秋天的绘本、书籍，欣赏关于秋天的创意美术作品，感受四季自然景观变换的美。 |
环境创设 |
⒈主题环境：师幼共同布置“落叶飘飘”主题墙，将幼儿捡到的落叶串联起来，营造秋意浓浓的氛围。 ⒉游戏环境：丰富区域游戏中的材料投放，例如：增添树叶拼图、树叶拼贴画等游戏材料，引导幼儿感受秋天的氛围，体验落叶的有趣。 |
本周反思 |
|
