星期

内容

一

一=二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与幼儿园里其他老师、小朋友打招呼，做好来园签到。

⒉自主用点：引导幼儿选择喜欢的点心，找到自己喝牛奶的水杯，用点后愿意收拾残渣。

⒊其它：引导幼儿来园后照料自然角的植物，观察自然角中植物的变化。

⒋晨谈：最深刻的经历；我想感谢的人；我学会了......

区域游戏

区域游戏：美工区（难忘的事，朋友的礼物）；生活区（剥毛豆、印花手链）；益智区（毯子拼摆、神奇小木棒）；建构区（夏天花园）；科探区（冰块融化、颜色变变变）；语言区（与主题相关的书籍）；表演区（才艺小能手）。

重点指导：能较清楚地用绘画的方式表现自己难忘的事情，提高幼儿表现水平。

户外锻炼

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

紫藤架

指导要点：进行爬、攀、走等游戏活动，能手脚协调向上攀爬。

沙池

指导要点：能用挖。钻、爬等多种方式促进幼儿手脚协调，发展幼儿的协调性。

足球场（东）

指导要点：能用踢、跑等方式进行足球运动，促进幼儿身体手脚的协调性，发展幼儿的耐力。

集体、

小组活动

活动一：神奇小方块（数学）

活动二：回顾我的小班生活（语言）

活动三：谢谢你，小班（社会）

活动四：小班联欢会（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、超市、点心店、银行、水果蔬菜店等。

重点指导：引导幼儿能用吆喝的方法来卖蔬菜水果，丰富幼儿在角色游戏中的活动经验。

游

戏

活

动

阅读活动：夏天

手指游戏：手指睡觉

户外游戏：小青蛙跳荷叶

语言游戏：暑假真好

日常生活

⒈引导幼儿了解中班哥哥姐姐们的一日生活，知道自己即将从小班步入中班。

⒉鼓励幼儿在生活中能大胆表现自己的情感，感受与同伴相处的美好。

⒊一起回忆在小班的点点滴滴，鼓励幼儿一起整理班级。

家长工作

⒈和孩子一起欣赏慢慢成长的照片、视频，积极鼓励幼儿，提高幼儿自信心。

⒉和孩子一起观看有关成长的绘本故事，激发幼儿对长大的憧憬。

⒊引导幼儿了解暑期在家安全知识，提升自我保护意识。

环境创设

⒈主题环境：布置联欢会环境，营造温馨的氛围，将幼儿表征对班级进行装饰。

⒉游戏环境：在语言区提供一些关于主题的相关书籍，供幼儿阅览。

本周反思