第 2 周计划
主题名称：《快乐的幼儿园》 班 级：小5班 日 期：9月 4日— 9月 8日 带班老师： 锁淑宇（上）、吴忆菲（下）
本周重点 |
⒈本周开展《快乐的幼儿园》主题活动，在温馨的环境中，愿意亲近老师、接纳同伴、喜欢上幼儿园。 ⒉初步熟悉幼儿园的环境和老师，能听懂一些最基本的口令，尽快适应幼儿园生活。 ⒊认识并熟悉自己的物品及座位，能够初步具备集体意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨 间 活 动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿大声打招呼，关注幼儿的情绪状态，及时了解幼儿的入园情况。 ⒉自主用点：关注幼儿用点情况，提醒幼儿用点前洗手擦手，用完后能将盘子摆到相应的位置。 ⒊其它：带领幼儿熟悉教室区域环境，知道活动室、午睡室、卫生间等区域。 ⒋晨谈：自我介绍，说说我的班级和老师，幼儿园欢乐多…… |
区域游戏 |
本周区域游戏不开展 重点指导：认识班级所开设的区域（美工区、建构区、生活区、益智区、阅读区、科探区、表演区）及位置，能够按照一定的规则进行游戏活动。 |
户外锻炼 |
塑胶操场 指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
足球场（东） 指导要点：通过滚球、拍球、传球等方法进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。 |
小木屋 指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。 |
塑胶跑道 指导要点：能通过走、跑、跳等多种方式通过障碍，发展幼儿的身体移动能力。 |
大型玩具场地 指导要点：能用正确且安全的方法进行滑梯活动，发展幼儿的身体的协调性和控制力。 |
集体、 小组活动 |
活动一：逛逛幼儿园（社会） |
活动二：认识新朋友（语言） |
活动三：吹泡泡（美术） |
活动四：大的和小的（数学） |
活动五：我上幼儿园（音乐） |
上午游戏 |
角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、超市、银行、甜品店、理发店等。 重点指导：引导幼儿在活动中与同伴进行互动、交流，能够分享玩具，不争抢。 |
下午活动 |
户外活动 |
小型玩具场地 指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。 |
塑胶操场 指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。 |
紫藤架 指导要点：通过爬、晃动等多种方式进行活动，发展幼儿动作的灵敏性。 |
小树林 指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合，发展幼儿的身体移动能力。 |
游戏活动 |
足球游戏 |
音乐游戏：开火车 |
手指游戏：手指谣 |
智力游戏：水果蹲 |
音乐游戏：老猫睡着了 |
日 常 生 活 |
⒈带领幼儿熟悉幼儿园的环境，如：教室、南北操场等。 ⒉组织集体活动让幼儿能够和老师同学进行交谈、游戏，体验幼儿园里的快乐。 ⒊鼓励并帮助幼儿自己吃饭和如厕，引导幼儿养成良好的生活习惯。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿喜欢并能坚持来上幼儿园。 ⒉提醒家长帮助幼儿在家养成了良好的生活作息习惯和卫生习惯。 ⒊每天来园时，检查幼儿的指甲、身体状况并及时通知家长，上下学接送幼儿要准时。 ⒋根据天气情况及时给幼儿增减衣物。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：《快乐的幼儿园》，布置成幼儿园的温馨画面（有老师、小朋友、玩具、花草等）。 ⒉游戏环境：根据班级特色开展游戏，提供相应的游戏材料。 |
本周反思 |
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