星期

内容

一

二

三

四

日

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，天气较热，提醒有外套的幼儿将外套脱了并挂好。

⒉自主用点：引导幼儿按需用点，倒好牛奶后能主动将牛奶盖子盖好。

⒊其它：提醒幼儿关注自然角番茄的生长情况，尝试用绘画的方式记录自己的发现。

⒋晨谈：端午节吃什么？你吃过什么样、什么味道的粽子？端午放假需要注意什么？

区域游戏

区域游戏：美工区（扇子、小粽子）；生活区（驱蚊水）；益智区（磁铁拼图、木棒拼拼乐）；建构区（龙舟）；科探区（龙舟承重）；语言区（推荐与主题相关的绘本《端午节》）；表演区（《歌曲串烧》）。

重点指导：科探区，了解纸船的承重。

户外锻炼

小树林

指导要点：用爬、走等方式进行闯关游戏，提高幼儿的合作能力。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

端午节放假

沙池

指导要点：能够在钻篓里灵活的攀爬，提升幼儿的手脚协调能力。

集体、

小组活动

活动二：一盘粽子（美术）

活动一：五月五（语言）

活动三：端午节（社会）

活动四：搭建游乐场（数学）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周日）：点心店、娃娃家、理发店、银行、小超市等。

重点指导：提供轻黏土、彩色纸、麻绳等材料，引导点心店制作粽子进行售卖。

游

戏

活

动

做做玩玩：做香包

小农夫：照顾我们的种植园

建构室：幼儿园的房子

阅读活动：不是方的，不是圆的

日常生活

⒈日常播放一些端午的儿歌、手指游戏等，引导幼儿念一念、学一学。

⒉天气较热，户外活动中，关注幼儿出汗情况，及时为幼儿垫汗巾，提醒幼儿喝水、休息等。

⒊关注菜地里四季豆和花生的生长情况，及时为四季豆、花生浇水、测量。

⒋关注幼儿洗手情况，提醒幼儿七步洗手法洗手。

家长工作

⒈建议家长关注本地过节情况，有条件的可带领幼儿到古镇或有端午活动的地方，感受节日氛围。

⒉建议家长与幼儿讲解关于端午的习俗，可以与幼儿一起挂艾草、戴五彩绳。

⒊建议家长与幼儿一起准备糯米、粽叶、蜜枣等，动手制作粽子。

环境创设

⒈主题环境：创设“我知道的端午”版块，了解幼儿对端午节的认识，且通过同伴的分享，加深幼儿对端午的了解。

⒉游戏环境：活动室内适当挂上艾草，让幼儿初步感受端午的节日氛围。

本周反思