游戏刚开始，本来做小客人的诺诺走过来说：“老师我想跳舞。”我问：“你是小客人吗？”他说：“我是的，但是我也想去跳舞。”我说：“那你是不是也想在小舞台上一起表演给小客人们看？”他点头。我说：那你去吧。接着他高兴地对一边的灏灏说：我们一起表演吧。接着他们互相帮助穿好漂亮的小裙子，带好小眼镜在小舞台跟着音乐一起舞动、旋转。灏灏对诺诺说：“我会唱歌跳舞的。”说完他去拿了一个甩花在那开始转起圈来，一边慢慢转还两只小手一只在上一只在下慢慢飘动，一会头往这边侧一会头往那边侧，小手也交替着上下舞动。诺诺专注地看着正在跳舞的灏灏，看了一会儿，他对灏灏说：“这个舞我也会，妈妈也教我了！”他也去拿了一个甩花，跳起来。渐渐地旁边刚坐下来当小观众的女孩子也站起来跟着一起摇摆，学着一起跳起舞来。后来，他们又唱起了歌。

《指南》中指出：“经常唱唱跳跳，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。”孩子们在自己的律动过程中表现得非常的开心，情绪饱满、舞步轻快、边跳起舞还跟着音乐哼唱起来，最后拿起了话筒唱了起来，欢快的情绪还带动着旁边小朋友积极参与表演活动，大胆展现自己，很自信。

其中有一位幼儿是有一点舞蹈基础的，带着旁边一些表演区的小朋友也进行了表演，身体的律动比较简单，简单的转圈、伸展、摇头等，带动了气氛，比较有感染力。

   后续我们可以及时表扬以及肯定他们好的表现，请那些表演的比较好的幼儿在前面带领一些能力比较弱的孩子一起表演。也老师可以找一些舞蹈小视频，可以准备一些本学期幼儿刚学过的音乐歌曲、舞蹈播放，让孩子们愿意表演并且喜欢表演。