第十一周工作计划
主题名称:《落叶飘飘》 班级:小4班 日期:11月11日~11月15日 带班老师:锁淑宇(上)、陈蕾蕾(下)
本周重点 |
⒈在《落叶飘飘》主题中感受秋天的季节特点,收集、观察各种树叶,能利用多种感官探索树叶的多样性,说出秋天周围事物的变化。 ⒉户外活动中能根据自己的冷热穿脱衣物,感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 ⒊洗手前能把袖子挽起,用七步洗手法洗手,天冷了洗手不敷衍,用餐结束后能主动擦嘴、漱口。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:引导幼儿主动与同伴、教师打招呼,检查幼儿口袋是否有异物,吃完点心后自主签到、自主选择游戏区域。 ⒉自主用点:能自己用夹子夹取相应数量的饼干,用点结束后能整理干净桌面。 ⒊其它:引导幼儿照顾自然角的动植物,做好记录;引导幼儿更新天气。 ⒋晨谈:我认识的树叶,幼儿园里的树叶,树叶的玩法…… |
区域游戏 |
区域游戏:建构区(秋日公园、秋天的房子);美工区(树叶书签、树叶变变变);生活区(夹豆子、剥花生);语言区(推荐有关秋天的绘本、自主阅读);益智区(树叶排队、自然物拼搭);科探区(沉浮实验、色彩游戏);表演区(树叶蝴蝶) 重点指导:益智区,引导幼儿能按自然物排列的规律进行排序。 |
户外锻炼 |
晴天场地:足球场(西) 指导要点:通过多种方式进行玩球,发展手眼协调能力。 |
晴天场地:沙池 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
晴天场地:大型玩具 指导要点:通过爬、钻、抓握等动作,发展身体协调性。 |
晴天场地:小木屋 指导要点:能用攀爬、抓握等多种方式与材料互动,发展幼儿的肢体力量与灵活性。 |
晴天场地:小山坡 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
雨天场地:多功能室 指导要点:组合小型器械,能身体平衡地双脚连续向前跳。 |
雨天场地:投掷区 指导要点:能尝试单手将沙包向前投掷。 |
雨天场地:淘气堡 指导要点:尝试淘气堡材料的多种玩法。 |
雨天场地:骑小车 指导要点:能够在骑行的过程中遵守交通规则。 |
雨天场地:滑梯、攀爬墙 指导要点:能以正确的姿势滑滑梯。 |
集体、 小组活动 |
音乐:大风和秋叶 |
美术:树叶皇冠 |
语言:树叶蝴蝶 |
社会:大树妈妈和树叶宝宝 |
数学:三只熊的早餐 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):开展娃娃家、小超市、点心店、面馆等游戏。 重点指导:讨论娃娃家中过生日可以怎么开展,每个角色可以做的事。 |
下午活动 |
户外活动 |
童享园 指导要点:幼儿自由选择材料进行探索,发展腿部力量。 |
小树林 指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。 |
旱溪 指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。 |
紫藤架 指导要点:进行爬、攀、走等游戏活动,发展幼儿动作的协调性。 |
小树林 指导要点:通过走、跑、跳的方式,发展幼儿身体的协调能力。 |
游 戏 活 动 |
户外建构:大树妈妈的家 |
美工室:小鸡 |
小山坡:帮蛋宝宝搬家 |
童享园:小园丁 |
阅览室:企鹅蛋哥哥 |
日常生活 |
⒈散步时和幼儿一起捡拾落叶,并鼓励幼儿与同伴交流自己发现的落叶秘密。 ⒉引导幼儿午睡时自己盖好被子,起床后将外套、外裤穿好。 ⒊和幼儿一起欣赏与落叶有关的绘本,增加幼儿的相关经验。 ⒋提醒幼儿放学离园时能主动穿好衣物、拿水杯,并能主动与老师、同伴道别。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起收集各种树叶及自然材料进行亲子小制作,感受自然材料制作的美。 ⒉与幼儿一起阅读有关秋天的绘本、书籍,欣赏秋天的创意美术作品。 ⒊天气渐冷,鼓励、引导孩子自己穿脱衣物,并叠好衣物。 ⒋注意上下楼梯安全,自觉扶好扶手,走楼梯过程中能集中注意力,不讲话玩闹。 |
环境创设 |
⒈丰富区域游戏的材料和内容,引导幼儿感受秋天的氛围,体验落叶的有趣。 ⒉与幼儿共同布置《落叶飘飘》的墙面,将树叶穿起来,制作成树叶花环,展示幼儿收集到的树叶。 |
本周反思 |
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