作者:支祎琳 时间:2024-03-15 点击数:
第五周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小4班 日期:3月18日~3月22日 带班老师:支祎琳(上)、闵舟舟(下)
本周重点
⒈本周继续开展主题活动《小小蛋儿把门开》,进一步了解生鸡蛋和熟鸡蛋的不同,喜欢参与观察和操作的活动,并大胆表达自己的发现。
⒉寻找让鸡蛋站起来、浮起来的方法,体验探索的乐趣。
⒊知道生蛋和熟蛋的不同作用,并能利用各种蛋、蛋壳做更多的手工。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待:引导幼儿积极主动与教师、同伴问早;进行自主签到并将水壶带子进行整理。
⒉自主用点:引导幼儿根据自己的需求选择相应数量的饼干,用点结束后能自己整理干净桌面。
⒊其它:引导幼儿关注自然角种子的发芽情况,并能记录下自己的观察发现。
⒋晨谈:生蛋和熟蛋有什么不同?让鸡蛋站起来的好办法?蛋宝宝还可以这么玩……
区域游戏
区域游戏:美工区(鸡妈妈穿新衣、彩绘蛋);生活区(剥鸡蛋、腌制咸鸭蛋);语言区(推荐有关鸡的绘本);益智区(小棒站起来了、彩蛋拼图);建构区(蛋蛋乐园、蛋塔);科探区(鸡蛋的沉与浮、蛋蛋找不同);表演区(母鸡孵蛋)。
重点指导:鸡蛋的沉与浮,提供多种材料引导幼儿进行鸡蛋沉浮的探索。
户外锻炼
塑胶跑道
指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。
小木屋
指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。
足球场(东)
指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。
沙池
指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。
大型玩具
指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。
集体、
小组活动
科学:鸡蛋的沉浮
音乐:母鸡孵蛋
语言:公鸡头母鸡头
美术:可爱的小鸡
体育:小鸡捉虫
上午游戏
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、花花点心铺、菜菜超市、小银行等游戏。
重点指导:娃娃家,尝试提前做好游戏计划,选择合适的自然材料进行游戏。
下午活动
户外活动
与幼儿一起观察幼儿园,和同伴说说自己的发现。
小型玩具场地
指导要点:通过钻、爬等多种方式,发展幼儿身体的控制和平衡能力。
小树林
指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。
柏油路
指导要点:尝试用骑小车、滑滑板等多种形式运送水果。
小舞台
指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。
紫藤架
指导要点:通过爬、晃动等多种方式进行活动,发展幼儿动作的灵敏性。
游
戏
活
动
科学游戏:蛋宝宝的秘密
童享园:照顾植物
音乐游戏:小鸭和小鸡
体育游戏:老鼠偷鸡蛋
阅读活动:小黑鸡和小黄鸡
日常生活
⒈观察幼儿园内的鸡,能区分公鸡和母鸡,并知道它们的区别。
⒉与幼儿共同观看母鸡孵蛋的视频,了解小鸡的诞生过程。
⒊和孩子一起看关于鸟类生蛋的科普节目,进一步丰富幼儿的相关经验。
⒋天气回暖,关注幼儿的穿衣情况,及时做好提醒。
家长工作
⒈和孩子一起阅读关于蛋的绘本,知道更多种类的蛋宝宝。
⒉和孩子一起在家里制作鸡蛋料理并品尝,了解鸡蛋的营养价值。
⒊家长有机会带幼儿到农村、农场、菜市场等地,观察鸡鸭鹅等,以及它们的蛋。
⒋周末鼓励家长和幼儿能一起出去野餐、露营等,感受春天的气息。
环境创设
⒈主题环境:继续丰富《小小蛋儿把门开》主题墙,展示幼儿关于蛋的讨论的表征。
⒉游戏环境:进一步丰富游戏材料,将幼儿制作的有关蛋的作品放置点心店售卖,同时在娃娃家中提供制作蛋料理的相关材料。
主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心