小4班第6周工作计划(23-24下)

作者: 时间:2024-03-21 点击数:

周工作计划

20232024学年第学期)

   主题名称:春天来了 班级:小4   日期:325日~329    带班老师:闵舟舟(上)支祎琳(下)

本周重点

开展主题活动《春天来了》,在日常生活中寻找春天,用多种感官与春天互动,能用自己的画笔、语言记录自己的发现。

关注春天来了后花草树木、气温的变化,通过看一看、说一说等方式记录春天的变化。

喜欢参与各种与春天有关的活动,体验活动的乐趣。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情与幼儿打招呼引导幼儿自行缠绕好水杯、签到。

⒉自主用点:引导幼儿用七步洗手法洗手,自主用点,用点结束后归还盘子和水杯

⒊其它:引导幼儿观察自然角各种豆子以及其他植物的变化,鼓励幼儿照顾植物并做好记录。

⒋晨谈:幼儿园的变化、如何寻找春天……

区域游戏

区域游戏:美工区(春日相框油菜花开);生活区(叠衣服、春天的线条);表演区(春天);益智区(花瓣配对、花朵转盘);建构区(春天的花园);科探区(寻找春天、观察花朵);语言区(阅读与春天有关的绘本)。

重点指导:用手指、棉签点画的方式绘画油菜花。

户外锻炼

柏油路

指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。

紫藤架

指导要点:通过爬、晃动等多种方式进行活动,发展幼儿动作的灵敏性。

小山坡:

指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。

大型玩具

指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。

小木屋

指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。

 

集体

小组活动

音乐春天

社会寻找春天

数学小鸟的新家

美术:小蝌蚪

语言嫩芽

上午游戏

角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):娃娃家、超市、点心铺小银行等。

重点指导:当出现矛盾时,引导幼儿寻求老师帮助或自行解决


下午活动

户外活动

幼儿一起观察幼儿园,感受春天,并能大胆说出自己的发现

小舞台

指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。

足球场(西)

指导要点:通过投、抛、接等方式玩球,发展手眼协调能力。

紫藤架

指导要点:通过爬、晃动等多种方式进行活动,发展幼儿动作的灵敏性。

旱溪

指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。

小树林

指导要点:用爬、走等方式进行闯关游戏,提高幼儿的合作能力。

绘本活动:遇见春天

益智游戏:找春天

泥工游戏美丽的花

小山坡(重点推荐:春天里的花花草草)

建构活动:小公园

日常生活

利用散步、户外游戏的时间引导幼儿观察幼儿园里的花草树木的变化,感受春天,并能说出自己的发现。

引导幼儿爱护花草,不能随意采摘。

春天气温变化大,引导幼儿活动时注意冷热,及时增减衣物

家长工作

利用空余时间带领幼儿踏青、春游,感受春天的变化

在家与幼儿一起阅读关于春天的绘本或故事等了解春天的特征,感受生命的萌发

与幼儿一起制作春天的食物,如青团、春笋等,增进亲子关系。

环境创设

⒈主题环境:师幼共同布置《春天来了》主题墙,记录幼儿寻找到的春天。

⒉游戏环境:提供花草树木供幼儿游戏,如拓印、观察,把春天留下来。

本周反思


 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心