第四周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小4班 日期:3月11日~3月15日 带班老师:闵舟舟(上)、支祎琳(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“小小蛋儿把门开”,进一步来探索鸡蛋的秘密,了解蛋从哪里来,体验探索带来的乐趣,愿意用多种方式表达自己的发现。 ⒉关注生活中的各种蛋以及蛋制品,利用多种感官增进对蛋的了解。 ⒊喜欢参与各种与蛋有关的活动,体验创作的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情地与幼儿打招呼,引导幼儿自行缠绕好水杯,整理好自己的物品,关注个别幼儿的情绪。 ⒉其它:引导幼儿自主用点并签到;照料自然角的动植物。 ⒊晨谈:蛋的秘密;哪些动物会生蛋;先有鸡还是先有蛋…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(蛋壳贴画、蛋托创意画);生活区(剥蛋、打蛋);表演区(老母鸡);益智区(蛋壳配对、蛋宝宝拼拼乐);建构区(小鸡的家);科探区(蛋的沉浮、观察蛋);语言区(阅读与主题有关的绘本)。 重点指导:利用放大镜等对蛋进行观察并与同伴交流自己的发现。 |
户外锻炼 |
小山坡 指导要点:尝试平衡木、独木桥等材料组合玩法,重点发展幼儿在较窄的低矮物体上走一段距离的能力。 |
小型玩具场地 指导要点:利用各种材料练习钻爬、跑跳等能力。 |
沙池 指导要点:自主选择不同的路线进行攀爬,重点发展幼儿四肢的协调能力。 |
大型玩具场地 指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
小木屋 指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
集体、 小组活动 |
音乐:老母鸡 |
语言:鸡妈妈的蛋 |
数学:模式火车 |
美术:荷包蛋 |
社会:今日我生日 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、点心店、小超市、小银行等游戏。 重点指导:点心店,引导幼儿讨论蛋制品的价格以及售卖方式。 |