第三周工作计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《小小蛋儿把门开》 班级:小4班 日期:3月4日~3月8日 带班老师:支祎琳(上)、闵舟舟(下)
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《小小蛋儿把门开》,进一步了解鸡蛋易碎等内在特点,在体验探索中感受“蛋”的有趣,并且愿意大胆表达自己的发现。 ⒉认识各种各样的蛋制品,并且知道蛋制品有哪些营养价值。 ⒊和幼儿一起讨论鸡蛋的做法,鼓励不喜欢吃鸡蛋的孩子进行尝试。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿自主签到;鼓励幼儿自主整理好各类物品,并放到指定位置。 ⒉自主用点:引导幼儿根据自己的喜好选择饼干并对应数量,用点结束后能自己整理桌面。 ⒊其它:引导幼儿关注每日的天气,认识天气标识,并插好每日天气牌。 ⒋晨谈:鸡蛋哪里来?小鸡是什么来的?我喜欢吃的鸡蛋制品…… |
区域游戏 |
区域游戏:美工区(可爱的小鸡、彩绘蛋);生活区(剥鸡蛋、腌制咸鸭蛋);语言区(推荐有关鸡的绘本);益智区(小棒站起来了、彩蛋拼图);建构区(保护蛋宝宝、小鸡的家);科探区(沉与浮、蛋蛋找不同);表演区(小鸡小鸡在哪里)。 重点指导:绘彩蛋,引导幼儿用各种材料绘画鸡蛋,并能进行简单装饰。 |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点:尝试钻、爬等多种方式进行游戏,重点发展幼儿双手抓杠悬空吊起10秒左右的能力。 |
小木屋 指导要点:通过爬、攀等多种方式进行游戏,重点提升幼儿双脚灵活交替上下楼梯的能力。 |
足球场(东) 指导要点:能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏,重点引导幼儿身体平稳地双脚连续向前跳。 |
沙池 指导要点:尝试四肢发力走悬桥,发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
大型玩具 指导要点:用钻、爬、攀、等多种方式进行游戏,提醒幼儿分散跑时能躲避他人的碰撞。 |
集体、 小组活动 |
语言:半个蛋壳 |
音乐:小小蛋儿把门开 |
数学:小兔吃萝卜 |
社会:各种各样的蛋制品 |
三八节活动 |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):继续开展娃娃家、花花点心铺、菜菜超市、小银行等游戏。 重点指导:娃娃家,引导幼儿能根据自己的游戏需求,选择合适的自然材料进行游戏。 |