观察实录：

    一禾和越越拿着篮子，在“菜场”买了一些菜，放在锅子里煮，她们把菜放在各种碗盘里，依然和小年坐到桌子旁，小年说：“小熊肚子饿的咕咕叫了，我要给它喂饭吃。”他拿了一只小碗，放在小熊的嘴边上。一禾抱了一只小熊，说：“我买了宠物的食物，这个袋子里的都是宠物吃的东西，我也先喂小熊吃东西。”越越说：“我们吃这个菜，我没有宠物，我就自己吃。宝宝生病了，我要带她去医院看病。”

教师分析：

    娃娃家的四位成员，各自有各自的事情做，两位女孩子买菜做饭，妈妈和爸爸还去宠物店购买了宠物，整个游戏中很大一部分的时间都在照顾宠物。越越考虑到家里的宝宝，用餐结束后，她带宝宝到医院看病了，医生给宝宝配了药，越越回家后，给宝宝喂药吃了，并且把宝宝生病的事告诉了妈妈。两个女孩子的角色意识相对强一些，知道自己扮演的角色有哪些职责，可以做些什么事情，也会考虑到家庭成员，进行一定的互动，两个男孩子则更多地做自己喜欢的事情，和同伴互动较少。

后续支持：

    尝试介入游戏，问问男孩子的角色扮演情况，提醒他们可以做些什么，帮助丰富游戏情境，提高角色意识。