跑跑镇的一天开始了，舒语和微微选择了熊猫家，他们来到娃娃家，自主挂上了自己想扮演的角色牌子。他们在娃娃家里准备煮饭给宝宝吃，但是家里没有水，家里的另一位成员去超市买水了，微微看见旁边柜子上的架子，拿着汤勺来到了这里，在架子腿下模拟洗勺子“这是水龙头”。舒语说“宝宝渴了，要喝水。”他转身看见了微微的动作，将宝宝也放到了架子腿下，“给宝宝喝水喽”。

    小朋友在游戏前能够根据自身的兴趣选择角色游戏。在角色游戏开始后，她能够从角色牌里选择自己想要扮演的角色，可以看出她具有一定的游戏计划。他们创设了厨房煮饭的情境和宝宝喝水的情境，可看出他们在家中积累了一定的经验。微微发现了旁边柜子上垂下来的架子腿像水龙头，在煮饭缺少水时，在架子腿下用汤勺模仿接水，可以看出微微对水龙头的形态有一定了解，也有一定的想象力，后面舒语发现后，也会来到这里给宝宝喂水喝。

    后续在讲评环节，鼓励幼儿向大家分享自己今天的娃娃家体验，愿意向大家讲述图片中自己在做什么，有什么新发现，鼓励幼儿创造性地使用周围的工具支持自己的游戏。

与幼儿一同欣赏更多的煮饭、照顾孩子的视频、绘本与知识，丰富他们的生活经验。